当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯”武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生弱者权利保护中心里的知行合一;辩论赛场上的理性与睿智;支援西部建设无私奉献;风云学子的成长舞台;学术科研，你我争占鳌头;综合竞赛，人人欲领风骚这一切，是我作为2020级毕业生的普通一员，对自己成长在武大的总结，更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影
导入：今天这节课我们就一起来学习和近似数有关的知识(板书课题)二、交流共享(一)认识近似数1课件出示教材第21页例题6情境图2初步感知让学生读一读两个情境中的信息，联系情境中的内容想一想：如果让你把划线的四个数字分一分，你想怎样分为什么学生独立思考后，教师组织交流3加深理解(1)思考：你知道上面哪些数是近似数吗教师在学生思考、交流的基础上明确：220万和1902万是近似数;生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数(2)让学生结合具体例子说说生活中的近似数(二)求一个数的近似数1课件出示教材第21页例题7“2012年某市人口情况统计表”让学生观察表格中的数据，并读出这几个数
1895年与皮埃尔居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖二：阅读质疑，自主探究学生质疑，教师补充，生成学习目标1、试用四字短语归纳居里夫人的行为特点2、本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当成是“美好快乐的记忆”，这说明了什么3、怎样理解：我们唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作4、文中讲究现实的人是什么人那梦想家呢5、“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿”，为什么这么说6、居里夫人的人格美表现在哪些地方她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系三、多元互动，合作探究学生通过讨论交流解决上述问题
感谢老师，是你们的辛勤付出促进孩子们成长，是你们的精益求精为孩子们做出了榜样对老师的感恩之情，需要我们一生珍藏感谢同学们，你们是聪明又努力上进的一个集体三年来，同学们一起奋斗，一起拼搏，一起进步，一起成长我的老师曾经对我说：＂中学同学的友谊最纯粹，最可贵＂今天看来确实如此你们之间的友谊、学习生活的点点滴滴，将是未来一生的财富初中毕业家委会致辞（精选篇4）首先，期待你们养成良好的习惯__给我印象最深的一句话就是：＂优秀是一种习惯＂习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆在__，学校、老师一直要求同学们养成良好的学习、生活习惯，同学们因此受益良多
（总计53946字）
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