(2)过程与方法：通过观察、猜测、操作、交流等活动，学生在合作学习中感知集合图的形成过程，能用集合图分析生活中简单的有重复部分的问题(3)情感态度价值观：在解决实验问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，体会数学的严谨性，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣教学重点：集合思想方法解决简单的实际问题教学难点：集合思想方法的形成过程教学准备：“学习之星”和“劳动之星”的获奖奖励，“智慧星”和“守纪星”的获奖奖励，集合名称的磁板，获奖学生名字的卡片，课件教学过程：一、脑筋急转弯导入新课师：今天这节课上老师会根据同学们的表现，评选出智慧星和守纪星想要获得智慧星，那你课上需要积极动脑、认真思考
以实干实绩为广东改革发展注入强劲动力，要树牢以行动证明、用结果说话的实干导向大道至简，实干为要高质量发展不是喊出来的，而是干出来的；宏伟蓝图不是画出来的，而是拼出来的刚刚举行的“开局起步‘十五五’”广东专场新闻发布会，清晰解答了未来五年广东“怎么干”的问题，接下来必须干字当头、真抓实干、埋头苦干，对定下来的事情雷厉风行、紧抓快办，加快形成势头、创造优势、奠定基础；对重点工作亲力亲为、上阵上场，凝聚起干事创业的强大正能量；对任务部署讲求实绩、务求实效，强化督促指导，更好推动广东各项工作迈上新台阶时间属于奋进者，历史属于奋进者全省上下要深入学习贯彻习近平总书记对广东系列重要讲话和重要指示精神，增强责任意识、机遇意识，开展好树立和践行正确政绩观学习教育，全面落实中央及省“十五五”规划，展现出应有的精神状态和格局气象，为扎实推进中国式现代化的广东实践作出新的更大贡献
其朴实、生动、深刻的艺术表现形式，对后世文学产生了深远的影响2传承了游牧民族文化 敕勒歌作为游牧民族的一种文化表现形式，传承了游牧民族的历史、文化和它反映了游牧民族的生活方式、价值观念和情感体验，对后世游牧民族文化的传承和发展起到了重要作用3彰显了中华民族多元文化 敕勒歌作为古代诗歌中的一种，彰显了中华民族多元文化的特点它反映了不同地域、不同民族之间的文化交流和融合，展示出中华民族博大精深的文化底蕴编辑总结： 敕勒歌是古代的一首著名诗歌，它的创作与北方游牧民族有关敕勒歌描写了草原上奔腾的马群和壮丽的自然景观，表达了游牧民族奋发向前、不屈不挠的和对自由生活的向往同时，敕勒歌也反映了当时北方游牧民族与中原汉族之间文化、、经济等方面的交流和融合，具有重要历史价值
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信诚信之风质朴醇厚，融入我们民族的血液，成为我们衡量一切道德价值的基石人无信不立诚信，是为人之本不诚信也许可以欺骗一时，但最终会失去人们的信任，导致失败的下场因此，我们一定要坚守诚信在日常学习中，有的人没做作业，就抄袭他人的，或者对老师撒谎;有的人学习不努力，又怕考不好被批评，就作弊……这种行为怎么称得上是个诚信的小学生呢金无足赤，人无完人人的成长中不可能没有弱点，不可能不犯错误，这并不可怕，可怕的是逃避错误我们惟有诚实、坦然的看待自己的缺点，才能对症下药，力求让自己更完美让我们积极行动起来，一起做讲求诚信的小学生让诚信像阳光洒满我们生活的每个角落，让我们的心灵开出最圣洁的诚信之花
（总计53844字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
