A、上下文的联系B、词语句子的言外之意C、作品的写作背景如何理解“无可把握的悲哀我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”(结合写作背景)三、理解文章的主题思想1、理解作者表达的主题思想，划出文章中的重点句子，并能结合主题思想有较深的理解2、理解文章的主题思想的方法有：A、看文章的题目B、看文章的开头和结尾C、看文章的抒情、议论部分D、分析人物的性格E、综合各段段意F、分析文章的写作背景这些方法要结合具体的文章去感悟，去理解，去运用，多做专题训练，才能提高自己的阅读水平四、联系自己的生活体验，对课文的内容和表达有自己的心得第十、十一课时复习内容1、文言文实词、虚词积累2、文言文翻译3、文言文主要内容和写作特色
(四)机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器(五)电子计算机20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机(六)计算器的认识20世纪70年代，人们发明了电子计算器，生活中开始用计算器来进行计算，只要输入题目，计算器就会显示结果，运算过程自动完成这样非常简便快捷我们就来学习用计算器计算(板书：计算器)1、介绍功能键：大家也许会发现有很多种计算器这是因为根据各种不同的需要，有不同的计算器有科学专用的计算器，有最简洁的计算器……但他们的功能都大致相同我们一起看一下我们手中的这款计算器自主学习、小组交流：你认识计算器键盘上的哪些按钮，各有什么作用“On/c”键有什么作用“Off”键有什么作用(设计意图：展示学生手中的计算器，让学生对计算器的大小、模样、作用有初步的了解，为下一步具体学习计算器的使用打下基础
177青蒿气寒，童便熬膏，虚寒盗汗，除骨蒸劳178茅根味甘，通过逐瘀，治吐衄血，客热可去179大小蓟苦，消肿破血，吐衄咳唾，崩露可啜180枇杷叶苦，便理肺脏，吐秽不已，解酒清上181木律大寒，口齿圣药，瘰疬能治，心烦可却182射干味苦，逐瘀通经，喉痹口臭，痈毒堪凭183鬼箭羽苦，通经堕胎，杀虫祛结，驱邪除怪184夏枯草苦，瘰疬瘿瘤，破症散结，湿痹能疗185卷柏味苦，症瘕血闭，风眩痿 ，更驱鬼疰186马鞭味甘，破血通经，症瘕癖块，服之最灵187鹤虱味苦，杀虫追毒，心腹卒痛，蛔虫堪逐188白头翁温，散症逐血，瘿疬疮疝，止痛百节189旱莲草甘，生须黑发，赤痢可止，血流可截190慈菇辛苦，疔肿痈疽，恶疮瘾疹，蛇虺并施
6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生三、结束活动1、通过本次活动,你懂得了什么2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯教学反思：活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象
（总计53166字）
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