整个字形有着玉石的光泽十分精美6、 飞 (fēi) 这个字形态独特，笔划流畅，寓意俊俏、轻盈和迅捷7、奕 (yì) 这个字由“大”和“亦”两个部首组成，意味着棋盘上的直线、顺畅、流畅和出色8、璇 (xuán) 这个字由“玉”、“方”和“疋”三个部首组成，形态华丽，寓意宝石、美玉，极具高雅和华贵气息9、缈 (miǎo) 这个字由“纟”、“目”和“少”三个部首组成，形似风云变幻、幻影飘渺，寓意虚幻和离奇
此外还可以起到稀释氧和冷却的作用，能有效扑灭油，气等燃烧引起的失火干粉灭火器使用方法和注意事项： 一、干粉灭火器使用方法 1、一手握住压把，一手托着底部，然后取下灭火器，轻轻的摇晃一会2、摇晃好了之后，一手提着灭火器达到火灾处3、除掉铅封4、拔掉保险销5、一手握住喷管，一手提着压把6、在离火焰处2-4米的地方停下，一手压下压把，一手拿着喷管对着火焰左右、上下摆动喷射燃烧区，直到火苗熄灭为止二、干粉灭火器使用注意事项 1、在使用之前，最好先检查一下灭火器的压力值是否正常若压力阀指针指向绿色区域的话，则表示灭火器压力值正常若指针指向红色区域的话，则表示灭火器压力不够若指向黄色区域的话，则表示压力过高
在计算时，学生能够用多种方法因题选择算法2．过程性目标：在小组合作学习活动中，培养学生参与数学学习活动的积极性，培养学生学习数学的信心培养学生运用已有知识解决实际问题的意识和能力培养学生团结协作的精神重点难点：在计算时，学生能够用多种方法因题选择算法教具准备：投影仪１台，录音机，算式卡片学生每人准备两种颜色圆片各１０个教学过程：一、复习铺垫1．口算练习：出示卡片，学生口算9+29+59+49+99+79+69+89+32．拍手游戏教师拍的次数与学生拍的合起来是10教师拍9下、1下、5下二、学习新课1．教学例3（1）放录音（合唱）教师：好听吗这是我们学校合唱队的小哥哥、小姐姐们在合唱，我们一起去看看
我从书上裁剪了一些文字片段，来考考大家对他们的熟悉程度请一名同学来读，其他同学一边欣赏作者独具魅力的语言，一边思考每个片段写的是哪个人物读完后，迅速抢答，看哪个同学回答得又快又对出示课件3-8，学生抢答四、 看情节 品人物师：看来同学们对书中的人物已经有所了解这一个个活生生的人物形象，以不同的经历、不同的个性、不同的内心世界从书页中走出来，让我们先去认识书中第一个出场的人物——秃鹤秃鹤，实际上他不姓秃，他姓陆，应该叫陆鹤为什么人们要叫他“秃鹤”呢(因为他秃头)对，书中作者对他得秃头有一段生动传神的描写，让我们一起来看看出示课件9，指名朗读师：如果是你，长了这么一颗脑袋，会怎么想生师：其实秃鹤在三年级之前对自己这颗像打了蜡一样亮的光头并不在意：别人叫他秃鹤，他会很高兴地答应;别人摸他的头取乐，他也让别人摸;甚至他用别人摸他的头为条件，来交换一块糖或一块橡皮、一支铅笔的半天使用权
（总计53732字）
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