2实验室检查 了解痰的量、色、气味及性质有诊断意义痰中发现支气管管型、肺石、硫黄颗料等分别对肺炎球菌肺炎、肺结核和肺放线菌病有助痰显微镜下检查发现库施曼螺旋体，夏兰晶体对支气管哮喘症患者有助，痰中发现寄生虫卵可诊断肺吸虫病，发现包囊虫的棘球蚴的头可诊断肺包囊虫病，找到阿米巴滋养体可诊断肺阿米巴病等，痰的细菌学检查(涂片、培养、动物接种)对肺结核、肺真菌病等有重要意义;痰中发现癌细胞能明确支气管肺癌的诊断;结核菌素试验对儿童淋巴结结核有一定意义四、慢性咳嗽的食疗方法 慢性咳嗽的食疗方法 1、杏仁粥 将去皮甜杏仁10克研成泥状，加到淘洗干净的50克粳(jing)米中，加入适量水煮沸，再以慢火煮烂即可
它很讲信用，约定好的事情就一定要做到它很难过，唱歌表达自己悲伤的心情它对好朋友依依不舍，非常留恋）__穿插说话训练：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，好像在说：接着就唱起去年唱过的歌给灯火听唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，好像在说：__男、女生朗读3、孩子们，长着茂盛枝叶的大树变成了树桩、细条条儿，做成了火柴，化为了灯火，最终灯火也将熄灭，鸟儿永远失去了好朋友，这是谁的错，你们愿意替大树和鸟儿来说说心里话吗（指名）4、拓展说话：鸟儿依旧忘不了自己的好朋友第二年春天，它又飞回来了，（媒体出示图片）看见了怎样的景象会怎么想，怎么说（结合课后的语言直播厅）五、总结从你们朴实的话语中，老师感受到你们都是一群有爱心，有环保意识的好孩子
2两个亿以内相同位数的数的大小比较608000和606500师：位数相同情况怎样比较小组内讨论交流学生小组汇报：都是六位数，就比最高位，它们最高位上都是6，就比下一位万位，万位都是0，就比下一位千位，千位上一个是8，一个是6，所以608000大于606500找多个学生说让学生说出比较的方法：位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数3多个数大小比较要求:根据到我国旅游人数多少，将这6个国家按从大到小的顺序排列学生小组内尝试小组内交流各自比较方法引导比较：分类----七位数相比较---六位数相比较三、巩固练习师：同学们，我们再接再厉，用最好的成绩来结束今天的学习，好吗
教师要求学生自读课文，标出自然段，圈出生字，注意读准字音，认清字形2课件出示三个小女孩在一起聊天的画面1跟随教师的引导识记生字(1)注意“栅、揉、难、碍”等字的读音(2)注意多音字“系、椅、泡、提”的读音和用法(3)注意“凌”的部首是“冫”，“沫”的右边是上横长下横短2认识小真，从课件中指出小真1比较组词三、品读对话(用时：10分钟)1课件出示小叶和小美的对话，引导学生分析人物心理2分角色朗读对话，引导学生体会小真的话：“老长老长老长老长老——长”3想象：小真的头发能长多长呢1从小叶和小美的话中感受到她们的骄傲、得意2指导朗读对话，体会小真话语中的不甘示弱3发挥想象，丰富内容2下面句子中破折号的作用是()老长老长老长老长老——长
（总计53589字）
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