03、做垃圾分类的监督者 不仅要自己做好垃圾分类收集,同时也应当好义务监督员,主动监督劝导垃圾分类中的不文明行为，发现不按规定分类投放生活垃圾的行为,及时主动告知正确的方式方法,齐心协力推进垃圾分类工作垃圾分类小贴士 可回收物为有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类纸巾和厕所纸水溶性太强不可回收，属于其它垃圾厨余垃圾包括剩菜剩饭、菜根菜叶、瓜果皮核渣、动物内脏、过期食品等，投入厨房专用垃圾桶对于同学们日常使用的餐盒，设置有专门的“流浪餐盒”垃圾柜回收：将剩菜剩饭倒入厨余垃圾，空的餐盒则放置进指定的垃圾桶有害垃圾：废充电电池、灯管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等日常用品需要特殊安全处理，应投放有害垃圾桶进行统-收集
3、小结：人，应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育二、强调守则1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去三、探讨原因1、溺水原因主要有哪几种分小组讨论2、小组代表回答后归纳：(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡四、救护措施1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生2、指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止
（板书课题）二、主体内化1、承上启下，引出知识点师：“请同学们想一想关于整数、小数、分数四则运算我们都学习了哪些知识”（1）学习整数、小数、分数 四则运算的意义（2）学习整数、小数、分数 四则运算的法则2、合作整理、形成网络（1）先在小组内说一说四则运算的意义和法则，根据知识之间的联系合作整理整数、小数、分数加法、减法、乘法、除法的意义与法则，并把整理的结果用自己喜欢的方式表示出来（2）各小组派代表在全班交流，其他小组补充说明汇报时有的可根据对知识的理解，自己的经验举例说明；有的可能用不同的方法整理出相关的知识a、整数、小数、分数加法、减法、乘法、除法的意义加法 ：把两个数合并成一个数的运算减法： 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算
垃圾分类是民生小事、发展大事也是治理难事《宁波市生活垃圾分类管理条例》，将从2019年10月1日起正式实施这意味着宁波市即将进入生活垃圾“强制分类”年代，为了缩短“强制年代”所带来的阵痛期，赶快培养垃圾分类新时尚庄桥大街办事处分类办联合江北区综合行政法律局庄桥中队在辖区内展开专项整治举动7月30日，针对宁波晚报曝光发现天水广场未按照《浙江省城镇生活垃圾分类管理办法》设置清洁和维护生活垃圾收集容器的状况，庄桥大街分类办、法律中队现场约谈物业负责人，当场开出整改通知书，要求物业期限整改依据办法规定，发现拒不改正的，将处500元以上5000元以下罚款；情节严重的，处5000元以上3万元以下罚款这是庄桥大街针对物业公司开出的首张整改单
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