表现了他怎样的心理(此处板书)用双重否定的形式，语气坚决语重心长，谆谆告诫(2)“孤岂欲卿治经为博士邪”表达了怎样的心态“邪”表反问语气可见孙权对吕蒙不听劝告的不悦，有责备的意味(3)“卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为 大有所益”这样说有什么作用现身说法，言辞恳切2接下来还有一个人物出场，那就是鲁肃，请二位同学分角色朗读蒙、肃对话，要求尽量读准说话时的语气，语调(1)“卿今者才略，非复吴下阿蒙”一句可见鲁肃当时怎样的心理说明了什么十分惊讶这句话从侧面反映吕蒙的惊人变化(2)“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情自得、自豪3我们刚才对人物的语言进行了揣摩，下面请同学们在此基础上再次朗读课文，我相信，这一次，同学们一定会读得更好
教师引导学生自由诵读体会，圈点然后分组进行讨论探究，激发学生的求知欲望这样既培养学生的合作精神，又可以引导学生认真揣摩文中关键的词句1圈点批注文章第四、五自然段，圈点体现秋雨、冬雨特点的语句和词汇;然后批注作者在此抒发的思想情感和你的阅读体会，并尝试有感情地诵读自己喜欢的语句2对比诵读文章第一、六、七自然段，思考作者对“雨”的人称变化用意何在与其他文段相比较，作者的抒情方式有怎样的变化表达了作者怎样的思想情感(人称由第三人称“她”转变为第二人称“你”，情感抒发更为直接、强烈直接抒情，抒发了作者对自然的热爱赞美，对生命、活力的赞颂)【设计意图】学生实践运用“圈点批注”读书法，分析文本，品读文本，体会作者情感
这种消费行为不仅会导致个人的财务压力增加，也会让人们陷入消费主义的陷阱中此外，商业化现象还会让一些人感到孤独和失落，因为他们无法承受商家所营造出来的圣诞氛围圣诞节的文化背景和历史渊源 1背景介绍 圣诞节是西方世界最重要的节日之一，每年12月25日庆祝在传统中，这一天是耶稣基督的诞生纪念日然而，随着时间的推移，圣诞节已经成为了一个非性质的全球性庆祝活动2历史起源 圣诞节起源于公元四世纪初期的罗马帝国当时罗马帝国下的基督徒开始庆祝耶稣基督的诞生，并将这一天定为“圣诞节”在中世纪，这个节日变得越来越流行，并迅速传播到欧洲其他地区3传统庆祝方式 在现代社会中，人们通常会在圣诞前夕装饰家居、挂上彩灯和彩球、制作糖果、烘焙蛋糕等等
民主真的是这样的吗他个人所谓的“民主”影响了大多数人的权利这样的民主完全是一种个人自由主义而真正的民主，是代表最广大人民的根本利益，是少数服从多数绝不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上民主是一种制度，只有当我们都认真遵守制度时，才能充分的享受民主试想，如果学校没有校纪校规，你能安心坐在教室里读书吗如果社会没有法制，你能安心生活吗遵守法规就是享受民主，违反法规，就应该受到专制最后，我们要继承科学的精神科学可以从两个方面来理解一是指科学的方法，二是指科学的知识两者是相辅相成的，只有学会科学的知识，才能掌握科学的方法;掌握了科学的方法，才能掌握更多的科学知识总之，我们要继承和发扬五四传统，就要以爱国、民主、科学为我们的精神主流
（总计53222字）
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