2，4，6，8，10，12，14，16，18，2025，10，15，20310，20学生总结归纳出2，5的倍数的特征学生完成后，展示结果：2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数在学生理解2的倍数的特征的基础上，师说明偶数和奇数的含义，并板书：是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数5的倍数的特征：个位上的数字是0或5的数，都是5的倍数⑵实践检验①出示1~100的数字表格②在表中找出2的倍数，并做上记号③在表格中找出5的倍数，师做记号④既是2的倍数又是5的倍数，做记号⑶尝试判断出示数字：70、90、85、105、120、92、88、104、106①判断哪些是2的倍数，哪些是5的倍数，哪些既是2的倍数又是5的倍数
请你摸给大家看2找主题图中的四边形师：其实四边形在生活中的应用是非常广泛的，你看这是一幅校园图，你能从中找到四边形吗(课件出示，根据学生的回答，相应的四边形用红色闪一闪，提取出来放在屏幕的右边)(三)小结：我们找到了这么多的四边形，那么什么样的图形是四边形呢(多指名学生说)(四)四边形分类1指导分法师：虽然这些都是四边形，可它们的样子还是有些不同的，你们看，这是长方形、正方形、梯形、平行四边形、菱形，这些都有自己的名字，而这个是任意四边形(在黑板上边指边说)接下来请你们拿出练习纸，你能按一定的标准给这些特殊的四边形分分类吗先想一想你打算怎么分需要什么工具吗练习纸：根据学生回答师：你可以用三角尺的直角去比一比这些角的大小(板书：比)，你还可以用尺量一量它们的边长(板书：量)
“消失的名菜”作为中国大酒店与广州博物馆跨界共创的文旅融合品牌，自2020年启动以来，已累计复原超过70道民国粤菜全新第六季以“粤享滋味”为主题，从历史文献转向普通人的私人记忆，面向全网征集深藏于心的味觉故事5月7日活动上线以来，收到近千篇投稿，每一篇都承载着一份沉甸甸的回忆经过认真筛选，20篇投稿脱颖而出，进入到下一轮投票环节一道道家常菜，藏着最真的人间情目前，“粤享滋味”——中国大酒店“消失的名菜”第六季味觉故事征集活动投票通道已开启中国烹饪大师、粤菜泰斗林壤明，点心女状元徐丽卿，广州农讲所纪念馆副馆长朱晓秋一起出镜，共同为“消失的名菜”第六季动人的味觉故事发声，邀你参与活动投票登录或粤学习客户端，进入“粤享滋味”——中国大酒店“消失的名菜”第六季味觉故事征集活动专题页面，进入参赛作品展示，为你心动的味觉故事投出宝贵一票（进入投票页面）
”(学生举例自由发言)(2)认识1平方分米(板书：1平方分米)问：“怎样的正方形面积是1平方分米呢(引导回答出：边长为1分米的正方形它的面积是1平方分米)请你在学具中找一个面积为1平方分米的正方形”(学生找出并观察)师：现在请你估计一下，课本表面的面积大约是多少问：“谁能举例说一说生活中哪些物品的表面面积接近1平方分米”(学生举例自由发言)(3)、认识1平方米(板书：1平方米)问：“怎样的正方形面积是1平方米呢”(引导回答出：边长是1米的正方形它的面积是1平方米)老师出示1平方米的正方形纸板指导活动：“如果老师想请同学站在这个1平方米的纸板中，猜想一下能站下多少个人呢”(学生估计，猜想)老师点名一些同学上来实验，感受1平方米有多大
（总计53113字）
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