
他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜和西红柿④找到病因后,我们再看书中运用了什么修改符号进行修改,我们从中认识了表示改正、表示增补、表示删除的三种修改符号2练一练,学运用(1)用修改符号修改下面的病句①我们家离学校很进②今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、松树等粮食作物③我们把教室打扫得整整齐齐学生读句子,用修改法号完成修改,相互交流,教师相机指导(2)练习运用修改符号修改下面的一段话鲁爷爷今年八十多岁他身穿一件黑棉袄,戴一顶旧棉帽,仍旧保持着艰苦朴素在解放战争时期,他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食,不知走过多少城市和村庄

3这首诗共有三小节,指名同学每人读一小节,读后组织同学进行评价,教师也相机指导正确的朗读方法4指导识字(1)同学圈画生字,自身初读,并想方法记忆字形寒袭击觅饿泣(2)出示课件1,同学认读生字,说说自身是怎样记忆字形的,老师及时评价并给予协助(3)同桌之间利用生字卡片互相检查识字效果5出示词语卡片,用指名读、开火车读等形式认读词语寒冷袭击觅食哭泣快乐叹息三、再读感知1同学朗读课文,想想作者要用马良的神笔画些什么2出示课件2,同学根据课文内容填空俺想给画,让它们;俺想给画,让它们;俺想给画,让他四、个性化阅读,体验情感1同学再次朗读课文,老师指导有感情地朗读2让同学把自身最喜欢的一小节多读几遍,想想自身为什么喜欢

也yě致zhì卵巢受损sǔn[2]14服fú用yòng轻qīng粉fěn期间饮yǐn食shí禁忌jì服fú用yòng轻qīng粉fěn忌jì吃一yī切血xuè[3]15轻qīng粉fěn的de药yào典diǎn标biāo准zhǔn151品pǐn名míng轻qīng粉fěnQingfenCALOMELAS152来lái源yuán本běn品pǐn为wèi氯lǜ化huà亚yà汞gǒng(Hg2Cl2)153性xìng状本běn品pǐn为wèi白bái色sè有yǒu光guāng泽的de鳞lín片piàn状或huò雪xuě花状结jié晶,或huò结jié晶性xìng粉fěn末mò;遇光guāng颜yán色sè缓缓变biàn暗

1.5:3=():412:()=():5先让学生尝试填写,再交流明确思考方法3、补充一组灵活训练题:A、如果让你根据“2×9=3×6”写出比例,你行吗你能写出多少个呢B、你能用“3、4、5、8”这四个数组成比例吗若能,请把组成的比例写出来C、你能从3、4、5、8中换掉一个数,使之能组成比例吗四、全课小结:同学们真行不仅探索发现了比例的基本性质,还能自觉地运用比例的基本性质,去判断两个比能否组成比例,去求比例中的未知项能告诉我比例的基本性质是什么吗你觉得学了它有什么用处五、课堂作业1、做练习十第1、3题2、独立完成2、4题板书设计:比例的基本性质3:5=18:30内项外项6:4=3:24:6=2:34:2=6:33:6=2:43×4=6×2a:b=c:dad=bc在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质
(总计53696字)
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