(高兴快乐)谁能带着这种高兴快乐的心情，读读泉水的话出示：来吧，我的水很多山上有一座天然水塔对比原文的话，有什么不同你喜欢哪一句为什么指生读教师指导读(两个“来吧，来吧”突出了泉水的热情读第二个“来吧”时声音要提高一些)现在同学们就是这热情的泉水，我就是这大山里的姐姐我们一起来配合读一读泉水的话师：哎，泉水，你们好我要打些水回家做饭吃生：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔师：泉水，泉水，我要打些水回家沏茶喝生：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔师：泉水，泉水，我要打些水回家洗衣服生：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔师：谢谢，谢谢真是热情的泉水从你们的笑脸上，从你们的话语里，老师感受到了你们帮助了山里姐姐，心里是多么的开心
6月3日，座落在云南省大理白族自治州大理市的下关沱茶馆，展示的普洱产区茶叶吸引观众拍照李嘉娴 摄 云南下关沱茶(集团)股份有限公司所在的大理市下关，曾是茶马古道重镇，也是国家级非遗“下关沱茶制作技艺”的发源地1902年，大理喜洲商帮“永昌祥”在此将普洱紧压茶定型，制成形似窝头的碗状茶，大量销往四川川滇方言把成团成块之物唤作“坨”，此茶初称“坨茶”；因主销四川沱江一带、当地人惯以沱江水冲泡，“沱江水，下关茶”渐渐叫开，“坨茶”便改称“沱茶”彼时，下关沱茶也已漂洋过海中国(下关)沱茶研究院院长杜发源介绍，起初，它以“侨销圆茶”之名远销东南亚及港澳地区；1975年熟茶研制成功后，经香港出口世界多地
活动准备：室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”（泡沫块、报纸团），配班教师扮小熊和大灰狼活动过程：一、小白兔起得早1幼儿扮白兔，教师饰兔爸爸，随音乐做起床、洗脸等日常生活模仿动作2边复习Walk， jump， run， fly， down， stand等动词，边做相应的动作练习二、有礼貌的小白兔1去小熊（配班教师饰）家做客：兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样”2情景表演《Who is it》：幼儿边表演边做敲门的动作3小熊拿出水果招待小白兔：出示pear， apple， banana， orange，让幼儿说出水果的名称注意纠正不正确的发音4复习歌曲《I like pear/apple/banana/orange》，要求幼儿唱准曲调，根据小熊出示的水果灵活地改变歌词
(2)文中出现两个人物分别是谁他们什么关系(3)鲧和禹分别用什么办法治水，请概括回答(4)鲧临死前对儿子禹说了一句什么话你从中体会到了什么(5)鲧和禹治水的结果如何3根据学生的回答，指导朗读有关对应的文字〔设计意图〕给学生时空引导他们自主阅读，捕捉文本信息，是培养学生自主阅读能力的重要手段出示抢答题，既检测学生自渎情况，有调动了学生的阅读积极性三、走进文字，自主学习1刚才我们大家说了，禹治水和他父亲不同，他父亲主要采取堵的方法，禹主要采取疏通的方法，那么，禹具体是怎么做的呢请同学们走进课文第二部分，一边默读一边画出描写禹做法的词语，写写从中你感受到了什么2先引导学生在小组内交流3全班交流，教师点拨提升：(1)引导学生抓“开凿、挖通、垒起、引到”体会禹的卓越的战略眼光和超群的智慧，相机指导朗读
（总计53371字）
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