(课件出示)谜面一：一横一撇长，工字在右下(左)谜面二：一横一撇长，口字在右下(右)师：是呀，小朋友都能又快又准确的猜出这两个字，但是你能不能以最快的速度区分左和右呢(板书：左与右)二、游戏1听口令做动作(课件)师：请小朋友根据老师的命令，如：伸出右手，抬起左脚、摸摸右耳„„谁又快又准确，谁就是冠军了，为了比赛更激烈，我们先一起来热热身(游戏)2排排座师：请小朋友说说你的左边是谁，右边是谁请一部分小朋友上来排一排，各自说说自己的左边和右边都是谁再请这些小朋友围成圈，说说自己的左边和右边是谁三、分析辨别1出示图片1师：你知道这是左手还是右手吗为什么师：所以我们可以在照片下的空格里写上“左”，表示左手
①导学：认真看一下：“青”字共几笔，每笔在田字格中的什么位置书写时需要注意什么②教师边范写边强调：竖在竖中线上，下面“月”的“丿”变成“丨”，横折钩的横在横中线上③学生书空跟写④学生在田字格中描红，再试写一个“青”字，教师巡视指导⑤教师展示字例，学生评价⑥学生再写2个“青”字(2)教师指导书写“请”①导学：想想左右结构的字的书写特点是什么仔细观察每一笔在田字格中的什么位置书写时需要注意些什么呢②教师边范写边强调书写要领③学生书空跟写④学生在田字格中描红，再试写一个“请”字，教师巡视指导⑤教师展示字例，学生评价(3)教师指导书写“气”重点强调第四笔的写法设计意图：一年级是书写习惯养成的关键期，教师要抓住每一次时机指导学生写字
其实，校友在社会上的声誉、贡献就是对学校最好的褒奖，也是对母校最大的回报三峡大学像于德翔夫妇这样关心母校发展的优秀校友还有很多很多今天我们勤奋学习，明天才能为国出力相信同学们一定会长江后浪推前浪，一代更比一代强国耻永不忘，青春勇担当当代大学生应肩负起心系民生为民造福的担当同学们现在虽然身处校园，但也要积极参与社会实践，要多接触社会基层、底层乃至贫困地区的百姓大众从青年时期就要牢固树立起我为天下苍生谋福祉的人生抱负和担当当青年记者邓飞看见贫困地区许多孩子中午饿着肚子上学、营养严重不足时，他顿感自己责任重大他觉得“上千万个贫困家庭都需要帮助，一顿免费的午餐，让他们不再挨饿，也让他们对这个社会充满希望”是他的使命
(2)小结小结：要把一个旋转现象描述清楚，不仅要说清楚它的起止位置，更重要的要说清楚旋转围绕的点方向以及角度2、认识图形的旋转，探究旋转的牲和性质(1)观察风车的旋转过程①师：这是什么图形风车的旋转你见过吗看在风的吹动下，风车就要旋转起来了多媒体课件出示风车，播放动画(风车旋转起来了)②师：请注意观察风车是怎样旋转的多媒体课件出示风车，播放动画师：从图1到图2，发生了怎样的变化呢③师：风车从图1绕点○逆时针旋转多少度到图2呢怎样才能知道风车旋转的角度呢④交流得出：风车从图1绕点○逆时旋转90度到图2(板书)怎样才能知道风车旋转的角度呢(2)继续观察风车的旋转师：如果我们将风车在图2的基础上，继续绕点○逆时针旋转到图3，风车旋转了多少度
（总计53401字）
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