在我们每个人的心中都藏着一个美好的梦想，有的长大了想当医生，有的想当飞行员，有的想当科学家、运动员等等，我的梦想是当一名老师然而一下子实现这个目标是不可能的，所以我就把它拆分成一个个小目标来做首先，是要汲取更多的知识，因为只有自己掌握了很多知识才能教导学生所以我要做到认真听课，仔细做作业，不懂就问，而且拓展课外阅读也是很重要的其次，要培养自己的表达能力，会把自己的学习心得用最易懂的方式说给同学听比如每次的品社课，事先我都积极准备PPT及演讲稿，这样我就可以在课上流畅的向同学们讲述课程最后，要多加强体育锻炼，因为强健的体魄是学习和工作的资本我现在就希望通过达到上面三个目标来实现我成为一名教师的梦想
学生做完后订正答案2教师引导学生做游戏“超级录音机”教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：Tall,tall,tallMake yourself tall这名学生依次向组里的下一个同学耳语这个指令，以此类推，直至最后一个同学最后这位同学快步跑上讲台根据指令做动作，哪个小组既快又准，就为本小组赢得一分，教师对本组同学给与一定形式的奖励3教师和学生玩游戏“Quickresponse”教师做动作，学生很快说出教师做动作的反义词如教师做出tall的动作，学生应该很快地说出short当学生熟练之后，由师生互动转为生生互动让那个学生在游戏中巩固所学Step4:Summary教师和学生一起总结本课时的教学重点，巩固新知
眼下，全国各地都在推进一刻钟便民生活圈建设，对准居民家门口的“小事、实事、急事”精准发力湖北荆州的洪垸社区七成以上居民是老年人，社区紧扣银发群体的日常刚需，把医养、助餐、邻里互助资源全部整合起来，为老人们提供暖心的适老服务--> 在洪垸社区便民服务大厅，荆州市第二人民医院的医护人员正在为老人开展义诊这是社区与医院签约落地的居家医养健康服务项目，每周二、周五，医院都会安排专家下沉社区，常态化坐诊问诊、健康科普、慢病监测和入户随访，把基础诊疗和康养服务送到居民家门口洪垸社区现有60岁以上老人近千人，高龄、独居、空巢老人占比很高，“做饭难、吃饭难”是不少老人的普遍生活难题为此，社区争取了民政专项资金，引入专业运营主体，采用“老年食堂+助老餐桌+送餐上门”的三级服务模式，建成了社区适老食堂
4、把“我知道”换成“谢谢你的提醒”5、把“我不知道”换成“也许我可以了解一下”6、把“我不会”换成“我可以学”7、把“随便”换成“听你的”8、把“嗯”、“嗯嗯”、“哦”等换成“好的”、“知道了”或者“没问题”9、把“我怎么知道”换成“这个我也不太明白”
（总计53426字）
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