教学目标：通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假教学过程：【 谈话引入】同学们，通过一学期的安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期同学们一定想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈因为“多一份防范，少一份危险”为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育
朋友们：湖北车桥近两年在冯董的英明领导下奋力掘起，取得了长足进步和骄人业绩诸城分公司的成功组建和正式运营，是车桥人团队精神与集体智慧的结晶，是湖北车桥跨越发展的重要里程碑诸城分公司肩负着为诸城及周边地区的汽车产业提供优质车桥和优良服务，实现湖北车桥与诸城汽车的同步发展的重大战略使命，作为赴鲁创业团队，我们感到无比的光荣和自豪感谢车桥领导为我们提供了施展才华的广阔平台，我们一定不负众望，充分整合利用湖北车桥与诸城市场的优良资源，将湖北车桥质量、安全、环境三项体系认证尽快复制、扩展或延伸到诸城装配线的管理中，全力呵护和改善博盈车桥的品质、交付及服务信誉;一定认真实践我们的临行誓言：牢记“自信信任创造热忱变革”的核心价值观，努力发挥聪明才智，战胜一切艰难险阻，出色完成各项任务，同心同德，不辱使命，为湖北车桥与诸城汽车的共同繁荣而奋斗
这些内容又有什么象征含义呢明确：内容有“土地”、“河流”、“风”、“黎明”(学生朗读，感悟)学生讨论并明确：“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地这“土地”“被暴风雨所打击着”，说明祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐“河流”“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神“悲愤”“激怒”都表现出人民心中对侵略者暴行的愤怒，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争“黎明”象征充满生机与希望的解放区“无比温柔”充满了对那里的向往这些描写形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤以及对光明的向往和希冀学生再次朗读，体会表达效果，并尝试背诵4思考：诗歌开头写着“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”，请你结合以上歌唱的内容，思考为什么这里用“嘶哑”一词，而不用“清脆”或“嘹亮”
走出时代的背影，让我们翻开中国历史上的新一页曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她曾遍体鳞伤，千疮百孔祖国的路在何方民族的希望何在此时此刻，是一个又一个中华儿女，在这母亲生死存忘的危难关头，是他们用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震惊世界的呐喊，抒写了一首首悲壮的诗歌为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗、折戟沉沙、浴血疆场、马革尸还……林则徐虎门销烟的熊熊大火，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举，狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气，闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪;吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中;张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变…… 英雄长已矣
（总计53849字）
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