
2、“想想做做”第2题出示第一组、第二组题让学生按组计算出示第三组的第1题,让学生自己写出相应的第2题让学生自己出一组这样的题并进行计算全班交流自己的出题情况3、“想想做做”第4题谈话:请大家把书翻到第5页,看第4题,小鸭子20+20找到了它的妈妈40,其他小鸭子找不到妈妈了,你能帮助它们找到自己的妈妈吗在书上画线连一连,连好后同桌同学互相检查4、“想想做做”第5题谈话:请看第5题,我们来做开火车的游戏仔细看图,你知道火车怎么开吗,说给大家听听学生在方框里填数后,一人报得数,全班学生一起订正5、课堂作业“想想做做”第3、6题四、全课总结这节课同学们积极思考,并与小伙伴讨论,学到了很多知识,你有哪些收获

(乘积是不是一定)4、想一想买苹果的总钱数一定,苹果的单价与数量成反比例吗你是怎么想的与同桌说说三、巩固练习1.判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由(1)煤的总量一定,每天的烧煤量和能够烧的天数(2)张伯伯骑自行车从家到县城,骑自行车的速度和所需的时间(3)生产电视机的总台数一定,每天生产的台数和所用的天数(4)长方形的面积一定,它的长和宽(5)铺地面积一定,方砖边长与所需块数2.奇思读一本书,已读的页数与剩下的页数的情况如下已读的页数1234……剩下的页数797877……提问:已读页数和剩下页数能不能成反比例为什么3.有600毫升果汁,可平均分成若干杯请把下表填完整分的杯数/杯65432……每杯的果汁量/ml100……(1)表中有哪两种量

1自由读文,读准字音,读通句子2再次浏览,思考:文章写了一件什么事(指名回答)3默读课文,提出不懂的问题4师生共同归纳主题性问题:①父亲对我的态度为什么截然不同,这两种态度说明了什么②父亲为什么对我这么严厉③父亲到底是怎样爱我的三、精读,理解感悟学习第1自然段1带着问题①,自读自学第1自然段(指名回答,板书:很疼、很严)2语言训练:将这句话改换语序读一读,说说你读后的不同体会和感受①我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严②我的父亲管教我很严,很严很严,但是他很疼我学习第2自然段1自由读第2自然段,说说从哪些地方你体会到父亲对我很严呢2指名回答学习第3-10自然段1自由读第3-10自然段,说说你又是从哪儿体会到父亲对我很严很严

泪失禁,其实并不代表你心理软弱一生气就飙眼泪,跟人吵架时吵着吵着声音就成哭腔了很多人会觉得这是很怂的生理结构,看着那些强大的人,怎么吵怎么生气,也能够条条有理,很好地控制自己的情绪,着实有些羡慕,到自己的时候,就只能任凭眼泪像断了线上的珠子一样往下掉,简直是要多没出息,有多没出息据相关统计表明,有超过51%的女性经历过“愤怒的眼泪”,但只有不到2%的男性经历过但事实上,每个人都有自己的个性,而且身体结构也是不一样的眼泪避免不了,每个人的泪点和心理接受能力都不同,所以哭只是一个正常的生理现象,并不能跟心理脆弱扯上关系毕竟人都有情感,有紧张感与压迫感,生气吵架流泪也不是懦弱的表现,只是要保护好自己,这一点比较重要
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