三教学重难点重点：学生能够表演Let’s talk的交际内容难点：能用Who’s …He/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”进行真实交际五课前准备词卡，课件六教学步骤Step1 Warming-up1sing a song”who’s your teacher”2我做你说请几位同学上台借助肢体和其他道具表演old,funny,polite,hard-working,kind等词，其他同学观看并比赛猜词，同时将手中单词卡片展示出来3Let’s listen and chant(同歌词)Step2Presentation1学习let’s try 和let’s talk(1)listen and tickWhat is Ms Wang like
虽然猕猴桃营养很丰富，但是脾胃虚寒的人最好不要吃，否则很可能加重肠胃负担，引起腹痛和反酸的症状02你喜欢吃鸡蛋吗但糖尿病患者吃鸡蛋会影响病情鸡蛋内含蛋白质、卵磷脂、胆固醇之类的营养成分，人体摄入后可充分被消化吸收，提高抗病能力，所以很多人都觉得每天吃鸡蛋是一种极佳的养生方式但糖尿病患者可以吃吗糖尿病患者可以吃鸡蛋糖尿病患者和正常人一样，可以通过吃鸡蛋来帮助身体补充营养因为鸡蛋里面的糖分含量很少，患者吃了之后不用担心自己的血糖会升高，而且适量的摄入蛋白质还可以帮助身体增强体质，使身体的抗病能力增强，只要正确的吃鸡蛋，还可以帮助患者稳定血糖糖尿病患者一周吃四到七个鸡蛋可以稳定血糖，预防并发症之所以建议糖尿病患者一周吃四到七个鸡蛋，是因为鸡蛋里面除了蛋白质营养，还含有不少的胆固醇，糖尿病患者虽然需要适量的摄入蛋白质营养，但也要控制胆固醇的摄入量，这样才可以帮助糖尿病患者更好地维持身体的机能，使血糖值保持在正常的范围内
雷锋，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们心中雷锋无私奉献的精神却永存人心，给我们留下了一篇篇感人至深的故事有一次，雷锋去丹东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队的训练活动，当他在沈阳车站换车时，发觉检票口熙熙攘攘地围了好多的人走进一看，哦，原来是一位农村来的大婶丢了车票，后来经过这位大婶的口述才知道，原来，大婶是来这儿看望丈夫的，没想到，中午吃了个饭，将车票和钱都丢了，现在她正像热锅上的蚂蚁，急得团团转，雷锋想到：毛主席曾经说到：人民解放军是为人民服务的，于是，他二话没说，领大婶到售票窗口前，拿出自己的津贴费，为她买了一张票，大婶热泪盈眶，忙问：解放军同志，你叫什么名字在哪个部队俺一辈子也忘不了你的恩情
当教师引导学生说出：“代数式的值是由代数式里字母的取值的确定而确定的”之后，可用图示帮助学生加深印象然后，教师指出：只要代数式里的字母给定一个确定的值，代数式就有唯一确定的值与它对应(3)求代数式的值可以分为几步呢在“代入”这一步，应注意什么呢下面教师结合例题来引导学生归纳，概括出上述问题的答案(教师板书例题时，应注意格式规范化)例1当x=7，y=4，z=0时，求代数式x(2x-y+3z)的值解：当x=7，y=4，z=0时，x(2x-y+3z)=7×(2×7-4+3×0)=7×(14-4)=70注意：如果代数式中省略乘号，代入后需添上乘号例2根据下面a，b的值，求代数式a2-的值(1)a=4，b=12，(2)a=1，b=1解：(1)当a=4，b=12时，a2-=42-=16-3=13；(2)当a=1，b=1时，a2-=-=注意(1)如果字母取值是分数，作乘方运算时要加括号；(2)注意书写格式，“当……时”的字样不要丢；(3)代数式里的字母可取不同的值，但是所取的值不应当使代数式或代数式所表示的数量关系失去实际意义，如此例中a不能为零，在代数式2n+10中，n是代数班的个数，n不能取分数最后，请学生总结出求代数值的步骤：①代入数值②计算结果三、课堂练习1(1)当x=2时，求代数式x2-1的值；(2)当x=，y=时，求代数式x(x-y)的值2钡盿=，b=时，求下列代数式的值：(1)(a+b)2；(2)(a-b)23钡眡=5，y=3时，求代数式的值答案：1
（总计53442字）
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