分角色，男生读又气又急的爸爸，女生读满腹委屈的爱迪生老师导读过渡：爱迪生真的想出办法了吗屋子为什么会变亮呢我们一起走到妈妈的病床边看看当时的情景吧(课件演示屋子变亮的情景)师：此时此刻你想对爱迪生说什么师：这时的爸爸用书上的一个词形容就是(恍然大悟)一下子明白就叫恍然大悟师：爸爸恍然大悟会说什么此时此刻，医生的反应是什么呢他会说什么呢引导学生展开想象师：通过爱迪生想出的好办法，手术的结果怎样了呢齐读第五自然段三、总结1、老师想问问大家，爱迪生为什么这么聪明呢2、你看，爱迪生小小年纪就用自己的聪明才智救了妈妈，让我们都来夸夸爱迪生怎么样四、拓展阅读1把爱迪生小时候孵小鸡的故事印发给学生阅读2搜集爱迪生的名言，抄在积累本上
你能在线段图上分别表示出男、女运动员所占的部分吗(3)教师在黑板上画出完整的线段图(4)提问：要求女运动员有多少人，可以先算什么用你想到的方法列式算一算(学生独立思考后列式计算)(5)探讨方法指名学生交流自己的解题方法：方法一：根据男运动员占5/9，先算出男运动员的人数，再算女运动员人数，列式：45-45×5/9方法二：根据男运动员占5/9可以知道女运动员占总人数的4/9，最后求女运动员人数列式为：45×(1-5/9)追问：45×5/9表示什么1-5/9又表示什么小结：刚才两种不同的解题思路中，都把哪个数量看做单位“1”，第一种方法先求出男运动员人数，再用总人数减去男运动员人数求出女运动员人数;而第二种方法先求出女运动员占总人数的几分之几，再用乘法求出女运动员的人数
不是高山能够铭刻因岁月流逝所带来的沉重与思索;不是大海能够涵盖所有基于开拓之上的辉煌与浩瀚当群山与森林在岁月的日记中消失，当眼前的风景在时间的长河中渐渐变得模糊，当一切的色彩都在时间的河流中渐淡;总有一种记忆能给我们以永恒的遐想与怀念;也许时间能冲淡记忆，也许岁月能改变山河，但有种激情永远闪耀着光辉，有种精神成为历史的永恒，这就是我们当代大学生村官铸就的精神这就是国家和人民赋予我们当代大学生村官的使命和责任这就是意气风发、敢于拼搏的大学生村官——情系农村，青春飞扬励志梦想国旗下的讲话（篇4）各位领导、老师、同学们：大家好金秋十月，花果飘香今天，我们七年级的全体同学的梦想将被种植到母校的梦想园中去
2、小象出生后，体重平均每年增加200千克20年后这头大象重多少千克(1)让学生完整地回答出此题需解决的问题和解决问题需要的信息数据学生之间互相订正，互相补充(2)引导学生独立完成，集体订正计算过程和结果例：200×20=4000(千克)4000=100=4100(千克)答：20年后这头大象重4100千克三、课堂作业新设计1、口算2、小明要买12本书，每本书19元，小明大约要带多少元钱3、教材第45页的第10题四、思维训练1、不计算，把估算结果写在括号里100×24 200×30 32×10 74×100 20×40 60×50 6×100 10×700 12×30 34×4 40×6+8 57×0+572、李叔叔平均每天组装19辆自行车，9月份大约共组装多少辆自行车
（总计53824字）
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