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学会本课的6个生字、会正确读写词语2正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,摘录积累好词佳句3了解鹭鸶的特点,体会作者对鹭鸶的喜爱之情4学习作者抓住事物特点来写的方法,体会作者语言准确生动5了解作者开头和结,体会其表达效果教学重点:理解课文内容,体会作者的感情教学难点:学习作者抓住事物特点来写的方法以其开头结尾相照应的写作方法课前准备:多媒体课件教学时间:二课时教学过程:第一课时一、谈话导入新课1动物世界是一个奇妙世界,同学们能说说你们的了解吗2我们家一同走进动物世界,阅读郭沫若的《鹭鸶》,感受鹭鸶的奇妙吧3板书课题,解题二、初读课文,读通顺课文1自读课文,要求:(1)读准字音,理解词意(2)初步了解课文内容

桑桑是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子,他的怪念头和行为,都表现了他聪明好奇、敢想敢作、爱自我表现他特别渴望被关注,具有一切孩子所具有的嫉妒、调皮,但桑桑有一般调皮孩子所没有的善良品质2、同学们的汇报真精彩,读书的收获真不少有不少同学还抓住了故事中的细节,如人物的动作、言行、外貌、心理谈体会,有理有据,非常深刻在我们眼中,童年的桑桑淘气得可爱,六年后的桑桑又有了哪些变化大屏幕出示:桑桑带着柳柳来到城墙下时,已近黄昏了桑桑仰望着这堵高得似乎要碰到了天的城墙,心里很激动他要带着柳柳沿着台阶登到城墙顶上,但柳柳走不动了他让柳柳坐在了台阶上,然后脱掉了柳柳脚上的鞋他看到柳柳的脚板底打了两个豆粒大的血泡

果皮箱厂家教给咱们的不锈钢垃圾桶相关常识不同的果皮箱就放入不同的环境中,假假如皮箱和环境不协调,那么就起不到装修的作用惠州分类垃圾箱厂家生产基地据了解,在苑小区内有不少公司,张女士就是小区内一家公司的职工,她通知我们,因为平时公司不做饭,不发生厨余垃圾,所以就把垃圾都扔其他垃圾桶里,但当我们询问果皮怎么清理时,张女士很诧异地说:“果皮就当其它垃圾啊,果皮也算厨余垃圾吗”江女士同样分不清垃圾的分类,“年初有人给居民讲过这些,但现在早都忘了,我只知道剩菜剩饭是厨余垃圾”在采访中,没有人能和我们清楚地说出垃圾分类的规范,许多人弄错了塑料袋、饮料瓶所属的范围,能说出垃圾分类含义的人更是市垃圾办理处作业人员通知我们,在本年的垃圾分类试点过程现了一些问题,普遍存在居民不知怎么分垃圾,懒得去分垃圾的状况,添加了清洁人员的作业量,这些问题的主要原因是试点后续作业不到位
(总计53198字)
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