【教学目标】1．使学生初步学会计算十几减92．培养学生初步的抽象思维能力【重点难点】通过实际操作理解算理，学会“破十法”“连减法”，掌握“想加算减法”，感悟算法的多样性【教学过程】一、复习导入1．口算9十3 9十7 9十4 9十69十9 9十2 9十5 9十82．在括号里填上适当的数9十( )＝12 9十( )＝139十( )＝14 9十( )＝159十( )＝16 9十( )＝17]二、探究交流，展示汇报1．出示教科书P10的图引导学生看图，提问：谁能说一说这幅图的意思(有15个气球，买了9个，还有几个[小组讨论，合作探究算法的多样化：想一想，用什么方法计算该怎样列式学生思考回答后，教师板书：15—9＝提问：如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想
提示：否写这两个人物，两个细节，以表现荆轲的沉稳4、写高渐离与田光这两个人物，对刻画荆轲有什么作用在结构上有什么好处说明荆轲不是庸俗之辈与后来的故事发展密切相关，起着铺垫作用5、本文人物形象塑造有何特色⑴善于通过冲突来写人物⑵通过语言、神态、表情和动作描写，栩栩如生地刻画人物形象⑶善于用反衬手法，衬托荆轲的英雄形象(写秦武阳，衬托荆轲镇定自若;写秦王，衬托荆轲英雄虎胆)6、分析一下易水诀别场面描写的作用对荆轲的气质、性格、精神风貌作了画龙点睛的揭示，为整个故事渲染了一种苍凉悲壮的气氛7、我们应该怎样认识荆轲刺秦王的行为提示：荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，但还是毅然前往，直至事败仍然“倚柱而笑，箕踞以骂”
如果在哺乳期的妈妈感冒以后出现了发烧的情况，并且出现食欲不振的问题，一定要及时的去医院，医生大多数都会选择给予哺乳期的妈妈们输液，输液的时候最好选择对乳汁没有影响的抗生素，同时也可以服用板蓝根，或者是其他的感冒冲剂千万不能够在家里自己随意的服用药物，有很多的药物对于宝宝来讲是非常不安全的，妈妈吃进去了容易产生很多的不良反应影响乳汁质量，会导致宝宝身体出现呕吐和肝功能损害等问题所以哺乳期的妈妈们一定要慎重地使用药物千万不能够没有医生的医嘱就随便吃药要注意如果感冒比较严重需要服药，最好调整一下服用药物之后喂奶的时间，尽量药效发挥的差不多在给孩子喂奶，因为很多的妈妈在吃完药以后马上会给孩子喂奶，很有可能导致宝宝也吃进去药物，应该等到乳汁当中的药物排得差不多在给孩子吃奶
【尿路感染的治疗方法】 尿路感染患者最有效的自我保健方法是多饮水，勤排尿，通过尿液的冲洗作用，清除尿路的部分细菌，所以每天饮水至少2升以上，一般2-3小时排尿一次为宜同时，女性患者更要注意阴部的清洁卫生，避免细菌经尿道口进入尿路，引发尿路感染，也要注意性生活的卫生治疗尿路感染，在食疗方面也有可取之处取柳叶500克洗净，放入砂锅内，加入适量清水煎煮1小时，去渣后转小火继续加热，加入适量白砂糖调匀后停火，放凉后代茶饮，有消热利尿的功效，适用于尿路感染患者还可以取鲜马齿苋60克、芦根10克，生甘草6克放入砂锅内，加入适量清水煎汤服用，每日1次，可解毒利尿，适用于尿路感染患者此外，尿路感染女性发病率较多，因女性尿道口与肛门临近，常有大肠杆菌存在，加上尿道短，容易引起感染，因此，抑制大肠杆菌、抗感染能有效治疗此病
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