3、书写练习第二课时课时目标：1、了解作者是文中用比喻、拟人的修辞手法和对比的方式，状写白鹭特点和表达思想感情的;体会表达方法的作用，进一步深刻体会作者所表达的思想感情2、有感情地朗读课文，背诵课文，积累喜欢的段落教学过程：一、了解课文《白鹭》借助具体事物表达思想感情的特点主要任务：将课文与说明文《白鹭》相对比，在对比中感受课文“借助白鹭表达思想感情”的特点1、回顾课文，简要表述作者在本文所写的内容2、读说明文《白鹭》，思考、交流说明文《白鹭》写了小白鹭的哪些内容说明文《白鹭》原文：白鹭白鹭是白鹭属鸟类的统称白鹭属共有13种鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、白鹭(小白鹭)、黄嘴白鹭和雪鹭，体羽皆是全白，世通称白鹭
3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备4、让孩子们能正确判断数量5、发展观察、辨别、归案的能力【活动准备】1、一个大闹钟和一分钟计时器，（ppt）课前让幼儿认识整点和半点2、幼儿操作材料若干，弹珠若干、筷子、记录纸、笔、小筐子人手一份【活动过程】一、出示闹钟引题，交流：一分钟有多长1、复习、巩固认识时钟师：小朋友这是什么认识吗（钟）你们真的都认识我要来考考你们师：这根粗粗的、最短的针叫什么比时针稍微细一点长一点的叫什么那这根最细最长、走的最快的针叫什么呢师：这钟面上的三根针哪一个走一圈表示一分钟呢那一分钟有几秒呢数一数2、教师总结：一分钟有60秒3、感受秒针无论从哪来开始走，只要走一圈又回到开始的位置都表示一分钟
问各位女性一个小问题：在小便结束之后，你会不会有纸巾擦拭干净现实生活中，很多女性都保留了这样的习惯，她们认为小便后擦拭下体，能将尿液充分清理干净，避免尿液残留在内裤上产生异味，这就是一个良好的卫生习惯，应当长期保持但是，生活中也有相关不同的声音，有传闻称，女性私处结构非常复杂，如果在小便后用纸巾擦拭，反而可能会将细菌带到阴道内，诱发慢性妇科疾病而且，谁都无法保证自己买到的纸巾是合格的，万一纸巾有细菌、有化学物质，也可能会伤害私处健康那么问题来了，女性小便过后，到底应该擦不擦呢首先，大家要明确认识到一点，和男性简单的生理结构比较起来，女性的生理结构就复杂的多她们的私处呈现出了开放的状态，尿道、阴道和肛门的距离相当近
3、掌握句子翻译的基本方法①文言句的翻译要求：字字落实，句意顺畅例1：余忆童稚时，能张目对日②句子翻译方法之一：调，就是调整在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺如：何不试之以足徐喷以烟：③句子翻译之二：增，就是增补在翻译时增补文言文省略句中的省略成分注意：补出省略的成分或语句，要加括号如:反归取之 省略句：“鞭数十”应是“鞭之数十”，省略宾语“使与台齐”应是“余使目与台齐”，省略主语、宾语4、赏析课文，探究趣因①读了文章之后，大家知道全文是抓住哪四个字来写的吗明确：物外之趣②围绕“物外之趣”作者写了哪几件趣事第一自然段与后三段在结构上有着怎样的关系
（总计53530字）
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