第四十八条 在民事公益诉讼案件执行过程中，人民检察院与被执行人可以就民事责任的承担方式进行协商达成和解协议的，人民法院应当将协议内容公告公告期间不少于三十日公告期间届满，人民法院审查认为和解协议的内容不损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益的，被执行人应当依照和解协议履行被执行人不履行和解协议的，人民法院应当根据人民检察院的提请，恢复对原生效法律文书的执行第四十九条 被执行人在民事公益诉讼发生法律效力的判决、裁定、调解书确定的履行期限内，拒绝履行或者怠于履行的，人民法院可以委托具有专业资质的机构等第三方代为履行，由被执行人支付相关费用第五十条 被执行人拒不履行消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等民事责任的，人民法院可以采取在报刊、网络等媒体上发布公告或者公布生效法律文书等方式执行，产生的费用由被执行人负担
曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱儿童歌曲，在带给宝宝快乐的同时也让自己回忆起儿时的岁月优美的旋律不仅是孩子们的成长伴侣，也帮助每一个成人在纷繁复杂的社会中寻找远去的童真，为心灵留一方净土经典儿歌小毛驴2 经典儿歌有哪些有以下几首： 1、《歌声与微笑》是王健作词，谷建芬作曲，上海小荧星儿童合唱团演唱的一首歌曲，发行于1986年这首歌节奏活泼、热情，结构方正、整齐，歌词质朴、大方、朗朗上口，突出了少年儿童的天真烂漫以及纯真、可爱89年，该歌曲获得中国校园歌曲创作大奖赛优秀奖2、《幸福拍手歌》又名《假如幸福的话就拍拍手吧》，是一首脍炙人口的西班牙儿童歌曲这首歌曲曲调与1938年的苏联音乐电影《伏尔加-伏尔加》中的插曲《Molodejnaya》相类似，可能受到它的启发或者启发了这首歌
二、初步感知课文1、自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺2、解决课文中出现的词语，划出优美的句子3、这篇文章是按什么顺序写的简单地说一说课文的主要内容，给课文分段(雨起、雨中、雨后)4、作者为我们描绘了这样一幅多姿多彩的山林雨景，在这里他观察到了什么又倾听到了什么呢找到有关的句子划下来三、精读感悟1、他观察到了什么又倾听到了什么呢(先是听见山雨的声音，接着看到山雨改变了山林的颜色)2、我们先随着作者去感悟山雨的音韵美找出写山雨声音的句子，读一读，划出句子中的比喻部分，体会作者的思想感情⑴沙啦啦，沙啦啦——⑵像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由远而近……(将雨声比作“无字的歌谣”，从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱
导入新课课文自始至终都是围绕“丁香花”来写的，丁香花一直是作者心中的“花”，接下来请走进“赏花”感受一下花的美，体会一下丁香花的独特魅力二、学习“赏花”，发挥想象，体会花的美丽1自由朗读课文，找一找描写花美的语句，并发挥想象，谈一谈自己的理解教师根据学生画的句子相机进行指导(1)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望①一边朗读语句，一边展开丰富想象指导学生想象：丁香花像什么呢给你什么感觉呢你喜欢哪个字，或者词语呢②出示丁香花的图片，引导学生想象(2)交流学生的想象和感受生：“星星般”写出丁香花的小、可爱，就如同星星一般顽皮，真惹人喜爱生：“窥”这个字太生动传神了，写出了丁香花的的活泼可爱，也说明了丁香花的小，不大引人注意，总而言之，是充满活力的
（总计53482字）
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