
教学重点、难点1理解三公理三推论的概念及其内涵;2使用三公理三推论解决立体几何问题教学资源(1)每位同学准备两张硬纸板,其中一张中间用小刀划条缝,铅笔三根;(2)教师自制的多媒体课件《21空间点、直线与平面之间的位置关系》教学过程的描述教学活动1一、导入新课1回忆构成平面图形的基本元素:点、直线①两者都是最原始的概念,点没有大小、面积、厚度,直线是向两侧无限延伸的;②点用大写英文字母表示,直线用小写英文字母表示;③ 如果将点看作元素,则直线是一系列点构成的集合,所以点在直线上记作,点不在直线上记作;2提出问题:构成空间几何体有哪些基本元素(大屏幕出示棱柱、棱锥、棱台)学生很快得到答案:点、直线、平面

(学生自由回答,只要能依据课文内容来修正自己在学习中的态度、方法与习惯即可)预设(1)“闲书”问题:①在苗苗对季老的采访中,他们用了很长时间在讨论看闲书那么到底“闲书”指什么,“正课”呢能结合课文谈谈你们的理解吗②从他们的谈话中你了解到阅读有哪些好处(阅读能带来欢乐,帮助写作)结合自己的体会,还有什么益处老师也特别喜欢阅读我想这样说,“阅读,是一把钥匙,为我打开知识的大门”你能有这样的句式来说说对阅读的感受吗③教师小结:看来,“闲书”不闲,著名诗人也曾说过,“汝果欲学诗,功夫在诗外”今天,老师想说的是,如果你想学好语文,先爱上阅读吧(2)偏科:结合自己的学习(3)学好外语:游学、交流、社会对人才的需求

国家医保局专项飞行检查组针对这一疑点线索前往青海省西宁市新绿洲医药连锁有限公司祥瑞大药房进一步核查,该店无法提供以上药品的随货同行单及购入发票检查还发现,该药店在检查期间,于夜间22时40分到23时44分之间,突击新增近20张处方及药品出库记录经与药店负责人核实,为了平衡店内进销存数据应对检查,在夜间自行修改了系统中出库记录青海省西宁市新绿洲医药连锁有限公司祥瑞大药房的行为涉嫌倒卖“回流药”骗取医保基金,已移交当地医保部门进一步深入核查处置案例二 一盒药品“卖”两回,没有票据必有“鬼” 青海省西宁市万益药业连锁有限公司第八药店销售“回流药”案 国家医保局大数据筛查发现,同一盒“非洛地平缓释片”在西宁市不同药店、不同时间存在两次结算记录

3、如身上衣物着火,应迅速脱掉衣物,或就地滚动,以身体压灭火,不要身穿着火的衣服跑动4、楼房发生火灾时,一是要镇静分析,楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡二是要选好逃生办法,不要惊慌失措,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻,低姿行进,向着火层以下疏散5、发生火灾时,拨打“119”火灾电话向消防队报警,必须讲清楚发生火灾地的详细地址、起火物、火势情况、报警人姓名及所用的电话号码平常,我们还要积极参与学校举办的消防疏散演练,万一发生火灾,都知道逃走的路线,知道该如何好好地保护自己总而言之,我们要消防安全,永记心中,共同努力创造一个文明、健康、安全的学习、生活环境
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