情感态度与价值观：通过学生之间的互相认识，培养学生广交朋友及友好相处的品质教学重点：1能够介绍自己的姓名：My name is …I’m…2能够简单问候初识的朋友：Hello/HiGood morningNice to meet you3能够正确使用形容词性物主代词my your, his, her教学策略词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用；口语教学——采取 pair work 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和role-play的方式；初中英语教案怎么写精选篇5课时：1内容：SectionB（4）课型：写作课一．教材分析SectionB的第四部分为写作板块，主题围绕假期计划（vacationdreams）
宣言进一步承诺，加强五个区域委员会之间的合作，为成员国提供协调一致的政策支持、分析研究与能力建设，加强区域间知识共享与同行学习，扩大与联合国国家工作队及其他伙伴的合作，通过数据、分析工具和区域评估促进循证决策，并赋能青年参与能源决策、发挥领导作用，共同塑造可持续能源系统的未来《西安宣言》是本届论坛的重要成果，为全球能源领域合作提供了新的行动框架联合国区域委员会表示，将一如既往支持各成员国驾驭不确定性、将挑战转化为机遇，通过加强合作、创新与团结，携手建设安全、可负担、有韧性和可持续的能源系统作为古丝绸之路起点，西安将借举办论坛之机，继续以能源转型的生动实践，为全球可持续发展贡献中国智慧、中国方案
二、教学重难点教学重点：1．通过对环境描写的分析，体会作者对故乡的情感2．学习本文运用对比的表现手法及多种刻画人物形象的方法，理解人物形象及小说主题教学难点：1．理解人物内心复杂的情感2．结合背景，多角度理解小说主题三、教学策略本课主要采用合作探究、比较分析等教学方法，激发学生的探究兴趣，调动学生表达的积极性，发挥学生的主体作用1．学生对课文的感知是通过默读和朗读来完成的2．合作探究，通过生生、师生之间的交流对人物形象进行分析总结，教师在点拨时授以方法3．在课文主题理解中设置好问题角度，激发学生理解的多样性，发挥学生自主学习的积极性，鼓励学生深入探讨，得出自己的见解四、教学过程（一）朗读导入1．请学生朗读第十二自然段开头和第二自然段的景物描写
2015年：计算机实名制软纸客票改版 改版后的计算机软纸客票（二维码 红色底纹） 2015年，在站名后增加了“站”字，还增加了对旅客的提示信息改版后的磁介质客票（二维码、蓝色底纹） 与此同时，磁介质客票（二维码、蓝色底纹）也同步改版2015年，12306系统构建（原）中国铁路总公司、中国铁道科学研究院双中心双活架构，单日售票能力达到1000万张2018年：电子客票（无纸客票） 无纸客票报销凭证 按照（原）铁路总公司的统一部署安排，从2018年11月22日起，海南环岛高铁实行电子客票服务试点，取消了纸质车票，旅客凭身份证等有效证件购票、检票、乘车电子客票（无纸客票）是中国铁路售检票系统的最新发展，是新的重大变革，科技的创新将使铁路客票逐步发展到“无”
（总计53615字）
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