三、学习单词:孔雀peacock、乌龟Turtle1、学习单词：孔雀peacock师：现在杨老师要考考你们，有个谜语给你们猜猜“头上戴王冠，尾巴别花扇，一旦打开，人人喜欢”幼儿猜，最后有教师出示课件揭示谜底教幼儿学念孔雀peacock，并引导幼儿模仿孔雀peacock的特征2、学习单词：乌龟Turtle师：Look ,who is coming你们看，还有谁来了幼儿与乌龟打招呼，学念乌龟Turtle四、游戏加深对单词的记忆“学样”师学蝴蝶、小白兔、老虎、狗、孔雀、乌龟，让幼儿根据动作说出相应的英语单词（请幼儿上来“学样”，激发幼儿学习兴趣，此游戏可反复进行）五、结束活动师：玩的很开心来，我们和mickey一起唱、一起跳吧
5、困乏，嗜睡困乏，嗜睡是一种脑梗发病前典型的症状据临床医学数据显示，约有八成的缺血型脑梗患者在发病前一周左右会出现不同程度的嗜睡以及困乏的症状这是由于缺血致使大脑神经中枢缺氧而引起的症状，而且随着病情的不断加重，这种症状会愈加明显6、肢体麻木，行动困难单侧肢体麻木或面瘫是在脑梗发病前最早显现出来的症状一般来说从身体出现这些症状到脑梗发病之间的这段时间间隔可以长达5年之久，并且这种症状是不断加重的，前期可能只是感到手脚麻木或面瘫，后期很有可能还会出现无征兆的晕倒摔倒等症状因此对于这些症状，大家需要给予重视7、“剃须刀落地现象”由于脑梗患者通常会伴有脑部缺血的情况，因此当一些男性在使用剃须刀时，突然转头很有可能导致血管受到压迫，进一步加重脑供血不足的情况，致使出现肢体无力的症状造成剃须刀脱落的情况
3、小组交流（把你听到的山雨的声音或欣赏到的颜色在小组里读一读，再说说你的感受）4、集体汇报说到哪句点哪句（1）沙啦啦，沙啦啦……1）（谈感受）当你听到山雨的声音，心情怎样2）这么动听的雨声我们一起去听听吧3）和着山雨的声音，我们一个大组，一个大组接力读读吧（2）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……1）（几个学生谈感受）2）听，一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，（点课件）我能感受到这山雨是无字的歌谣，那样动听，你能感受到那是怎样的歌谣（学生说）说到神奇，问，他会是怎样神奇呢3）是的，的确是——的歌谣把你们感受到的歌谣读给同桌听听吧谁来试着读读
按照顺序粘在白纸板上师：让我们一起用彩泥做出漂亮的花朵，帮小彩泥实现愿望把4、学生自己动手制作，教师巡视指导三、结束部分：1、让大家和老师来欣赏一下你们的作品2、我们一起去洗洗小手吧一年级上册语文园地三教案（精选篇10）教学意图：玩具是每一个小学生的最爱，并且各种各样的颜色对于他们来说也充满了好奇，这节活动课就是通过让学生在玩小汽车的过程中，使学生产生对颜色的兴趣，感受和同伴一起玩的乐趣教学目标：1对颜色感兴趣2会将小汽车车轮或其他圆形的东西蘸颜色在白纸上滚教学准备：为每个宝宝准备一辆玩具汽车，拉链等教学过程：一、导入：1师:小朋友们，今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜是什么2在学生自由猜测时，教师掀掉布，给学生一个惊喜：(师:“看，是什么
（总计53552字）
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