用小青蛙找家或摘苹果的游戏来完成四、课堂总结 今天同学们都学到了什么小学一年级数学教案二：百以内整十数的加减法 教学目标： 1、通过十个十个数，认识百的组成，初步感知十进制计数方法2、通过百数图，掌握百以内整十数的加减法3、让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆，培养学生积极探索、主动发现的学习态度和习惯教学重难点： 认识百的组成，掌握百以内整十数的加减法计算教学准备： 多媒体教学软件，百数图 教学过程： 一、引入 1、媒体演示装面包，让学生仔细观察一下叔叔阿姨是如何装面包的2、出示10袋面包，问学生：一共有几个面包你是怎么数的3、引导学生概括：10个十是1个百板书：10个十是1个百4、追问：谁知道100里面有几个十
2、师：我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁愿意来讲讲呀国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式回答出来后就可以上二楼、三楼3、幼儿操作师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼别忘了把你的答案写的清楚一点4、总结：师：你刚刚碰到了什么问题（用三句话表达三幅图）你是怎么回答的（幼儿列的算式）老师记录请幼儿观察这些算式"它们有个小秘密，看谁能先找出来"师总结：这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7的加法算式师：象1＋ 6=7、6 ＋1=7这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到1＋ 6=7马上就想到6＋ 1=7，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2 ＋5=7就会想到什么呢
但是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个妈妈，辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了我的心一下子空了忽然之间，没什么可做了不用上班，不用上课，不用辅导孩子们像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的，思绪乱乱的，不知该想些什么，回忆些什么，却安静不下来，就任凭自己混乱着再过几天，就要开毕业典礼了我想我如果主持，估计要用力的忍住眼泪，但是回到熟悉的班级我想还是有点哽咽，但是就算流泪了，我还是你们心里最美丽老师，亲爱的家长，谢谢你们3年给我支持和厚爱，你们必须要幸福，平安我的孩子们，盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的完美记忆
杏子，典型的夏季水果，杏子中含有大量的水分、维生素C、矿物质、糖类物质、有机酸、纤维素，是营养丰富的水果，杏子口味酸酸甜甜，食用后可以增加胃液，让人胃口大开那杏子是不是凉性水果具体如下本文目录 1、杏子是不是凉性水果2、吃杏子注意什么3、杏子有哪些吃法杏子是不是凉性水果杏子属于温热性水果，而热性食物多吃容易引发上火等热症，所以无论是新鲜的杏子还是杏子制品都应该合理控制食用量通常情况下，温热性水果比较适宜寒性体质的人食用，这样就可以起到暖胃暖身等去寒效果，所以这类人体可适当多吃些杏子吃杏子注意什么1、杏子属酸性食品，煮胡萝卜时如果加入酸性食品，对胡萝卜素有破坏作用2、生杏多食易伤筋骨，动宿痰，生痰热;小儿多食易生膈热疮痈
（总计53123字）
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