二、教师示范印花1、教师：小朋友，今天老师也要请小朋友们一起来印出漂亮的花朵先来看一看老师是怎么样印的吧2、教师出示白纸、颜料、印章进行示范，并边操作边讲解方法，并请幼儿边进行点数，教师示范操作印3朵花3、教师依次再印出2朵和1朵花并引导幼儿说一说2朵小花是比3多还是少1朵小花又是比3多还是少教师进行小结：2朵花和1朵花都比3朵花少，所以请小朋友说一说比3少的是几呢三、请幼儿进行操作1、教师：小朋友，瞧，这些印出来的花是不是也很漂亮呢现在我也请小朋友们来印一印吧2、教师提出要求：刚刚我们知道比3少的是多少了，现在老师要请小朋友们一起来印出比3少的花3、教师请幼儿进行操作，教师巡回指导4、提醒幼儿数一数自己所印的花的数量是不是比3少
3、说一说：四周各队的对面各是什么队体会北方队与南队，东方队与西方队是相对的三、在地图上认识东、南、西、北1、观察地图，认识方向标2、通过内蒙古自治区，海南，西藏，上海四个地方，在地图上认识东南西北3、 小结：面对地图，上北下南，左西右东4、活动记忆四、闯关大行动第一关：“五岳”命名我能行第二关：东、南、西、北我能辨第三关：灵活运用我最棒第四关：智慧生活我能行二年级数学上册第五单元教案精选篇15教学目标1、使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过编口诀的过程，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算2、培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结3、将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法
我们现在的生活节奏变的非常快，而且竞争也变的激烈了起来不论是在职场还是在学校，每个人都在努力的工作，在学习，所以很多人在这样的节奏下都会感到疲劳长时间的让身体在一个疲劳的状态，毫无疑问这是不利于我们的生活和健康的，所以今天我带来了一些缓解疲劳的办法 第一、吃一些蛋白质含量比较丰富的东西，其中肉毫无疑问的非常好的像鱼肉、牛肉、等等都是可以的，还可以每天喝牛奶都能够给人带来很多的蛋白质第二、吃甜的东西糖是我们身体的能量来源，所以吃甜的东西能够补充我们消耗的能量而且甜食也容易让人感到开心，所以累的时候可以吃一些甜食第三、喝茶不得不说茶是我们的先辈所发现的一种非常了不起的东西茶有祛除困意和疲劳的作用，所以在感到累的时候可以放松一下喝杯茶
进屋后的第一件事，就是检查电线、插座是否浸水，有无电线掉落、裸露，燃气管道有没有破损、泄漏，千万不要贸然打开开关、开启燃气被洪水浸泡过的水井、水源(包括未开封的瓶装饮用水)可能已经被污染，千万不能直接饮用被水泡过的粮食、食物要丢弃，避免引发肠胃疾病“崩塌、滑坡等地质灾害常有滞后性，往往发生在雨后返家后要仔细观察屋后山体有无新裂缝、新掉落的土石，一旦发现异常，要果断二次撤离，确保人身安全”赵鹏杰说小雨天气是否无需防范 “极端降雨天气风险隐患交织叠加，不存在绝对的‘小雨无风险’防汛避险从无‘小题大做’，只有‘有备无患’”范振龙说，汛期灾害的特点就是突发性强、破坏力大，短时小雨也可能引发连锁险情他建议，持续关注气象蓝、黄、橙、红四级预警，根据预警等级合理调整出行计划
（总计53698字）
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