债务人未作指定的，应当优先履行已经到期的债务；数项债务均到期的，优先履行对债权人缺乏担保或者担保最少的债务；均无担保或者担保相等的，优先履行债务人负担较重的债务；负担相同的，按照债务到期的先后顺序履行；到期时间相同的，按照债务比例履行第五百六十一条 债务人在履行主债务外还应当支付利息和实现债权的有关费用，其给付不足以清偿全部债务的，除当事人另有约定外，应当按照下列顺序履行： （一）实现债权的有关费用； （二）利息； （三）主债务第五百六十二条 当事人协商一致，可以解除合同当事人可以约定一方解除合同的事由解除合同的事由发生时，解除权人可以解除合同第五百六十三条 有下列情形之一的，当事人可以解除合同： （一）因不可抗力致使不能实现合同目的； （二）在履行期限届满前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务； （三）当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行； （四）当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的； （五）法律规定的其他情形
苏丹武装部队和快速支援部队此前达成的72小时停火协议于当地时间4月30日午夜到期在停火协议到期之前，苏丹快速支援部队和苏丹武装部队4月30日先后宣布，将于当地时间5月1日起继续停火72小时苏丹冲突双方宣布停火再度延长72小时 当地时间4月30日下午，苏丹快速支援部队发表声明称，将于当地时间5月1日0时起延长72小时人道主义停火当地时间4月30日晚，苏丹武装部队也发表声明宣布，苏丹武装部队将从上次停火协议到期时间点开始，继续停火72小时此前苏丹冲突双方已经数次达成停火协议，不过，在喀土穆等地，双方仍有交火海合会秘书长呼吁停止暴力升级 当地时间4月30日下午，海湾阿拉伯国家合作委员会秘书长贾西姆·布达维在沙特首都利雅得会见了苏丹外交部副部长兼主权委员会主席特使达法拉·哈吉·阿里
通过反复的读，学生进入了课文所描绘的境界，加深了语言文字的理解优美的语言和意境，也使学生接受了一次美的洗礼，美的熏陶另外，学生从朗读实践中还提高了朗读水平，增强了语感通过学生质疑问难，理解了本文的主旨(热爱大自然)和写法(想象奇特浪漫、第二人称亲切倾诉)(三)、想象意境，探究语言：本文语言朴实，字里行间流淌着诗情画意透过语言文字，让学生徜徉在如诗如画的童话世界中请同学们找出自己最喜欢的语句并交流感受，体会课文优美的语言，加深对课文奇妙浪漫的想象及第二人称的恰当运用的理解四、探究安排：以四位同学为一小组，合作探究找出喜欢的句子，组长负责记录，由该组成员品读、赏析要求按句式说话：读“—”，我体味到了“—”
(2)每日对话：为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，首先安排了师生间的每日英语对话“Do you like …Yes，I doWhats thisIts a …”，通过口语练习，完成了对教学新课的铺垫，以“旧”引“新”(3)单词教学：通过色彩鲜艳的课件演示，告诉学生这节课我将带他们去一个有趣的地方，并请他们依据我的'提示猜测要去哪里当学生猜出去大森林时，我们便“上车”，一路欢歌去了森林公园随着动听的音乐，电脑打出公园全景，给学生一种身临其境的感觉，导入正课2、新课的讲解本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生动的画面，配有小动物的说话声和乐器声，栩栩如生以小动物们介绍自己为主要内容，通过小动物不同的自我介绍和独特的乐器，让学生对于所学的新知识有了很好的感性认识，再让学生反复演练，使学生全面掌握
（总计53467字）
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