egThe book is too difficult for you to readShe is too short to catch the apples on the tree在too…to结构中，too前面用了never这个词，则动词不定式可以把否定变为肯定eg It’s never too old to learn（三）修饰性副词根据汉语意思，选择恰当的修饰性副词1a bit, really(1) These trousers are tight(2) I’m sorry2rather, at all(1) She fell and hurt her leg badly(2) They are not friendly to me
结合图形，完成填空算法一：3天共修筑路面的总长为（a+b+c）m，因为路面的'宽为bm，所以3天共修筑路面 m2算法二：先分别计算每天修筑路面的面积，然后相加，则3天修路面 m2因此，有 =3你能用字母表示乘法分配律吗4你能尝试单项式乘以多项式的法则吗（二）师生探究，合作交流1、例3 计算：（1） (-2x) (-x2x+1) （2）a(a2+a)- a2 (a-2)2、练一练（1）5x(3x+4) (2) (5a2a+1)(-3a)(3)x(x2+3)+x2(x-3)-3x(x2x-1)(4)(a)(-2ab)+3a(ab-b-1))（三）学习对照学习目标，通过预习，你觉得自己有哪些方面的收获
今天，我们真正离别在即，我心里真的感到很不舍同学们，三年来，我不记得开多少次年段会议，不记得给同学们说过几次话了今天是我作为__，最后一次给全年段同学讲话，我希望这最后一次讲话，对同学们的帮助比以往任何一次都要大，因为今天我要与同学们聊聊高中、聊聊大学、聊聊人生，希望同学们高中、大学、人生都一路精彩我讲七个关键词第一个关键词：适应再过几天，你们就能知道中考成绩，再过十几天，你们就能知道就读的高中可以肯定，有的同学能达成中考理想目标，也会有同学不能达成理想目标达成中考理想目标的，不能骄傲，因为你高中的同学基础更好，能力更强没有达成理想目标的，不能气馁，因为人生的路很长，在你的起点上，照样能够考上好大学，照样能读硕士、博士，只要你有理想、有毅力，将来你照样能有非凡的成就
比例中的外项和内项都有共同的特点吗24：()=()：24运用比例的基本性质判断下面两个比能不能组成比例1/3:1/6和1/2:1/4 12：3/4和4/5:5四、拓展已知3×40=8×15，根据比例的基本性质改写成比例，你能写出几对比例提示：先把3和40当作外项，再把它们当作内项五、总结1、通过这节课，我们学到了什么知识2、通过这节课我们知道了组成比例的四个数叫做比例的 项，其中两端的两个项叫做比例的外项，中间的两个项叫做比例的内项在比例里两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质利用比例的基本性质我们可以判断两个比能不能组成比例，当然还可以解比例，这是下节课要学习的内容六、作业布置课本43页练习八第5、7题
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