正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵喜欢的诗句2理解两首诗的内容，明白两首诗中描写的狐狸的不同之处过程与方法：引导学生感情朗读，在读中感悟，交流体会情感态度与价值观：体会作者的不同情感，提高我们对事物的认识教学重难点：重点：理解诗的内容突破方法：反复朗读，比较感悟难点：体会作者的不同情感，提高我们对同一事物可以从不同角度去认识的能力突破方法：在比较阅读的基础上，进行探究交流教学准备：多媒体课件，关于狐狸的相关资料教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入1同学们，在你们的心目中，狐狸是一种什么样的动物（交流对狐狸的印象，或讲述有关狐狸的故事）2看来你们对狐狸的看法有些片面，今天我们来学习两首关于狐狸的诗，你的看法一定会有变化的
但更让我欣慰的是暑假后我们还能在一起学习，成长，我还能时刻注视着你们进步，关心着你们的成长，我希望你们是一只小鸟，从这里腾飞，希望你们是一艘小船，从这里起航，希望你们是一匹骏马，从这里扬鞭，愿你们将来能用勤劳和智慧去成就未来，造福人类最后祝愿小朋友永远健康、快乐，早日成为栋梁之材大班的毕业致辞范文篇2尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的孩子们：大家好很荣幸担任本次大班毕业典礼的教师代表讲话踏着时间的旋律，离小朋友们离园的日子越来越近了，看着即将毕业的你们，老师们是一千个不舍，一万个不舍三年幼儿园的生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点慢慢长成了一个大孩子；从牙牙学语的你们到能说上一口流利的'普通话；从爱哭，胆小的你们，变成一个个勇敢的孩子
热闹：本指繁盛活跃的景象本音标指鲜花竞相开放的景象每逢：每次遇到三、再读课文，思考：课文哪几个自然段写海滨的景色哪几个自然段写小城的景色怎样给课文分段学生练习在书本上分段师生交流：第一段（1-3）：写海滨的景色第二段（4-7）：写小城的美丽景色第二课时一、复习引入新课说说本课写了几方面内容教师板书：海滨小城二、指导学习第一段（1-3自然段）（一）划一划，理清层次用笔划出有关的句子或词语，“海滨”主要写了哪几个地方“人们走到街的尽头，就可以看见浩瀚的大海”-----写大海“海边是一片沙滩，沙滩上是……贝壳”------写沙滩（二）读一读，抓住特点1、找出第2自然段中表示颜色的词，出示训练题：天是的，海也是
我们相信，__集团的到来一定会为我市人民带来优质的商品、优良的服务，给我市的商贸流通业注入新的活力“栽好梧桐树，引得凤凰来”，我们愿意为所有到我市来投资的客商服好务，为企业的发展创造一个宽松和谐的经营环境我们期待，__集团以一流的管理、一流的服务、一流的信誉在我市树起良好的商贸企业形象，成为我市有品味、有档次、有影响、有效益的一流商业企业我们也衷心希望__分店合法经营，诚实守信，为我市人民带来实惠、优质的商品，为繁荣我市经济作出贡献最后，衷心祝愿__分店开业大吉，生意兴隆，财源广进开业嘉宾精彩致辞篇3各位领导、各位来宾、女士们、先生们：金春时节、硕花飘香，在喜迎“五一”佳节来临之际，今天“__烧烤”开业庆典仪式在这里隆重举行
（总计53715字）
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