岩石→小石子→沙砾、泥土→沉积→重压→胶结→新岩石(学生复述、点击，显示流程图)这是一幅沉积岩的图片，岩石像书页一样平卧着，一层一层叠在一起，最早形成的“躺”在最下面根据层与层的顺序，我们就可以知道过去的年月现在，请同学们思考我们研究岩石的形成过程是为了说明什么岩石的厚度及生成顺序记下了时间的踪迹这是岩石记录时间的第一种方式3岩石记录时间的第二种方式是它保存了许多的历史痕迹请大家分组讨论并阅读22到29自然段，然后回答问题：岩石保存了哪些历史的痕迹①岩石记录了地壳的活动②岩石记录了气候的变化(插入说明方法：举例子)③岩石记录了古代生物状况④岩石记录了地球历史的发展过程⑤岩石记录了自然界转瞬即逝的活动(学生总结，屏幕显示)小结:普普通通的岩石上，竟有着如此丰富的历史记录
三、教学重难点：看懂图意，并结合图理解字词，体会诗的第二句所包含的意思四、教学构想：在教学中，设计了让学生当小诗人，自己创作小诗歌两个相对来说比较有难度的环节，旨在让学生在创作中提高表达能力，体验成功的快乐五、教学准备：自制图片(内容：蓝天白云小鸟树林小河鱼儿泥土种子)、《娃哈哈>磁带六、教学过程：(一)创设宽松、和谐的气氛1、(板书：家)小朋友们，你们认识这个字吗(指名读齐读)2、(出示一张照片)这是老师的家老师家里有六口人，他们是老师的爸爸、妈妈、哥哥、嫂嫂和可爱的小侄女看，照片上我们笑得多开心呀欢迎小朋友们有空来玩3、小朋友们，能告诉老师，你们的家是怎么样的吗4、教师小结：家是一个让人感到温暖和快乐的地方
中新网杭州11月10日电(郭其钰)当前，全球经贸格局持续调整，跨境投资、跨国经营的规则壁垒、法律差异愈发凸显企业出海路上，一个不熟悉的当地劳工条款，一份没捋顺的跨境合规文件，就有可能使项目无法落地，甚至产生重大损失11月10日，在浙江杭州举行的第八届世界浙商大会涉外法律服务专场活动中，企业家、涉外律师、法学专家等围绕海外权益保护、涉外风险防控展开研讨，探寻浙商全球化布局的法治路径第八届世界浙商大会涉外法律服务专场活动郭其钰 摄 浙江是民营经济大省，600多万浙商活跃在全国各地，200多万浙商遍及世界180多个国家和地区“出海打拼的20多年里，我们既有全球化布局的收获，也踩了不少坑，包括贸易救济与关税壁垒、跨境纠纷与知识产权诉讼、多法域合规挑战等
小说是一种虚构的作品，但它却有生活的真实性，饱含作者的思想感情小说有三大要素：人物、情节和环境(大屏幕显示)三、复述课文概括复述课文，交代清楚时间、地点、人物、情节四、研习课文1理清课文结构(1)这篇小说人物众多，谁是贯穿始终的人物小说再现了他什么时候的生活情形明确：贯穿始终的人物是“我”——迅哥儿小说再现了他少年时候在平桥村的生活情形(2)“我”在平桥村“第一盼望的”事情是什么除此之外，文中还写了什么活动或事情试据此梳理课文结构(大屏幕显示)明确：“我” 在平桥村“第一盼望的”事情是“看社戏”文章在写“看社戏”之前还写了“我” 在平桥村的生活，之后又写了六一公公送豆据此可知课文结构是这样的：看戏前——看社戏——看戏后
（总计53658字）
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