2曹操，有人称他为枭雄，有人称他为奸雄，也有人称他为英雄你所了解的曹操是怎样的呢请你用三言两语，介绍曹操师简介曹操：曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量“挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇(曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(公元206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓
近日，有网友通过四川在线“问政四川”平台，反映成都的大街上上千辆公交车，是一道流动的“风景小区”，然而却是垃圾分类的盲区车厢内的垃圾桶各种垃圾混投混收，与环保的要求格格不入的问题目前，官方已对此进行了回复网友反映： 公交车成为垃圾分类的盲区 网友通过“问政四川”平台留言表示，目前各大城市都在推进垃圾分类实施，而成都的大街上每天都有上千辆公交车在运行，这些公交车成为一道道展示成都特色的“风景小区”，然而却是垃圾分类的盲区车厢内的垃圾桶各种垃圾混投混收，与环保的要求格格不入的问题因此建议公交车上的垃圾桶更换为分类垃圾桶，培养乘客自觉垃圾分类的习惯调查： 部分公交车上垃圾桶内垃圾混投严重 为此专门对成都市内6路、8路、42路、76路、118路、t201路等公交车进行随机调查，公交路线涉及锦江区、温江区、武侯区、青羊区、双流区等区域
教学重点：理解平均分的意义，理解分数的意义教学难点：正确区分分的份数越多，得到的每一份就越少教学过程：一、联系生活，创设情境，由平均分引出1/21、同学们，今天我们上课前先来个比赛怎么样那就请你们注意认真听，比一比看谁反应快(1) 有4个苹果，平均分给2个人，每人得到几个(2) 有2个苹果，平均分给2个人，每人得到几个(3) 现在只有一个苹果了，还是平均分给2个人，每人能得到几个呢2、把一个苹果平均分给2个人，每人得到半个，那半个该怎么表示呢同学们，能用你喜欢的方法来表示一个苹果的一半吗(画图、写汉字都可以 )生：黑板板演，并简单介绍师：同学们用自己喜欢的方式表示了苹果的一半，你们的办法都很好
”，学生回答：“He / She can …”2课堂练习——选择填空( ) ① - ____________ can play the pipa- Zhang PengAWho BWho’s CWhat( ) ② I can __________ English songASong Bsing Csinging( ) ③ Let’s __________ some kung fuAmake Bhave Cdo( ) ④ Mike can draw __________Acartoon Bcartoons Csome cartoon3Check the answer① A, ② B, ③ C, ④ B五、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获
（总计53311字）
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