我们今天要学的这首儿歌，它的名字叫《田家四季歌》，板书课题，指名读、齐读二、初读诗歌，学习字词1自主借助拼音读诗歌要求：（1）边读诗歌边圈画出生字（2）自己不理解的地方做上标记2小组合作学习（1）小组内互相读读生字（2）说说自己认识了哪个生字能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗交流自学的生字的方法3叫号游戏，巩固对生字的认识现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的`跟生字宝宝交朋友了，老师说出生字宝宝的名字看哪个小朋友能用最快的速度找出生字宝宝4听课文录音，整体感知（1）现在我们该把生字宝宝送回课文里，让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中怎样的景物边听边把它们圈出来（2）生听课文录音
这就是只剩下1只小猫的原因那么你想想看，一共生了几只小猫呢4、被虫子吃掉的算式一只爱吃墨水的虫子把下图的算式中的数字全部吃掉了当然，没有数字的部分它没有吃（因为没有墨水）那么，请问原来的算式是什么样子的呢5、巧动火柴用16根火柴摆成5个正方形请移动2根火柴，使正形变成46、折过来的角把正三角形的纸如图那样折过来时，角的度数是多少度7、星形角之和求星形尖端的角度之和8、啊双胞胎丈夫临死前，给有身孕的妻子留下遗言说，生的是男孩就给他财产的 2/3 、如果生的是女孩就给他财产的 2/5 、剩下的给妻子结果，生出来的是孪生兄妹——双胞胎这可难坏了妻子，3个人怎么分财产好呢9、赠送和降价哪个更好1罐100元的咖啡，“买5罐送1罐”和“买5罐便宜20%”这两种促销方法哪一种好呢
课时安排：两课时教学过程第一课时一、创设情景，激情导入同学们，你可知这小小的纸船曾满载着一个远离家乡的游子对母亲深深的思念今天，我们一起来学习我国著名的女作家冰心的作品——《纸船》1923年秋天，冰心赴美留学，在远离祖国的太平洋上，眼含热泪、专心执着地叠着一只只纸船，然后一个一个抛放在海里希望总会有一只能漂流到日夜思念的母亲身边这首诗的独特之处就是以纸船寄托对母亲的眷恋之情，以此展开自己的情思同学们要想感悟诗人的情感，就要深情地朗读诗歌二、初读诗歌，指导朗读①教师配乐范读，学生体会作者的思想感情(学生自由朗读或仿读整体感知课文内容，要求学生调动自己的生活经验展开丰富的联想和想像，进入诗的意境，要读得深情、低沉
你们喜欢秋雨后的景色吗今天，我们就一起欣赏一下秋雨后的美景吧二、初读课文，认识生字1、快速地朗读课文，圈画出要求会认的字2、出示要求会认的字，指名读3、师正着，开火车认读生字三、整体感知内容1、带着生字在朗读课文，看看课文主要写了哪些内容你喜欢哪一部分2、师生交流初步的感觉3、指名读自己喜欢的部分，让学生说说喜欢的原因四、书写指导1、出示要求会写的生字，认读生字2、交流写好每个生字的方法3、老师重点范写生字4、学生练习写生字，老师巡视指导5、给生字扩词五、布置作业1、抄写生字词2、熟读课文第二课时一、复习导入上节课，我们认识了6个生字，学写13个生字，今天，我们继续学习课文，欣赏秋风秋雨的美景
（总计53414字）
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