丹顶鹤的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的'指名读，这两句话有什么不同哪一句话好为什么6、哦，老师明白了，你会读好它吗指名读，照样子读7、怪不得人们都叫它丹顶鹤8、现在，你一定对丹顶鹤漂亮的样子记得牢牢的了，谁能看着图背给大家听我们一起来背一背，不会的小朋友可以偷偷地看书三、精讲第3小节1、丹顶鹤不光颜色漂亮，引人注目，还有许多逗人喜爱的地方呢书上的第3小节为我们做了介绍，自己读一读，找一找，再在你的学习小组里说一说，还有哪些美丽的地方2、学生分四人小组边读边想边体会3、交流（1）长（板书：形体美）你能把它的美读出来吗指名读，男生读（2）第3句话（幻灯出示）你觉得它美在哪儿呢（板书：姿态美）谁能把这么美的一句话读给大家听听，小组读
2、能熟练地运算7以内的加减法训练思维的灵活性和敏捷性二、活动准备：7以内加减式题若干、正方体、长方体的积木各若干、每人一张作业图、一张制作正方体的纸三、活动过程：1、出示7以内的加、减法式题，集体、分组、个别的进行运算练习2、认识正方体与长方体：（1）、观察：每人三块积木（一块正方体、两块不同的长方体），让幼儿进行观察，找出每块积木在形体上的特点如：三块积木各有几面教师在幼儿观察的基础上告诉幼儿：六面都是同样大小的正方体；长方体也有六个面，但不是每一面都是正方形，有的六面都是长方形，有的四面是长方形，两面是正方形取出两种不同的长方体让幼儿观察（2）、找找正方体与长方体幼儿在桌上的一堆积木中，根据教师的指令，拿出正方体或长方体的积木
今天，是一个令我们大班每一位小朋友、家长和老师都非常难忘的日子，因为经过三年的幼儿园学习和生活，小朋友们就要毕业了首先请允许我代表大南街幼儿园所有老师向向关心、信任、配合、支持幼儿园工作的好家长们致以最衷心的的感谢向辛勤培育幼苗的老师们表示最真诚的敬意更向即将毕业的小朋友们表示最热烈的祝贺孩子们，望着今天长大的你们，我想起了三年前你们刚入大幼的时候，那是你们还像一只只害羞的毛毛虫，如今你们已经蜕变成自信的花蝴蝶，在大幼的花园里快乐舞蹈;曾经你们像一个个含苞待放的花骨朵，如今你们已经成长为一朵朵鲜艳的小花，在大幼的阳光下绽放出自己的美丽今天，你们个子长高了，知识丰富了，本领增强了，今天，你们就像一只只快乐的小鸟，即将从大幼起飞
2、让学生合作学习、生生互动（1）请同学们完成下表：30°、45°、60°角的三角函数值（表格略）（2）观察表格中函数值的特点先看第一列30°、45°、60°角的正弦值，你能发现什么规律呢第二列、第三列呢（3）同桌之间可互相检查一下对30°、45°、60°角的三角函数值的记忆情况3、精讲细评，师生合作（先由学生独立完成）（1）计算：sin30°+cos45°；sin260°+cos260°—tan45°（2）钟表上的钟摆长度为25 Cm，当钟摆向两边摆动时，摆角恰好为60°，且两边的摆动角度相同，求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差（结果精确到01 Cm）分析：引导学生自己根据题意画出示意图，培养学生把实际问题转化为数学问题的能力4、延伸迁移，形成技能（1）计算：sin60°—tan45°；cos60°+tan60°；（2）某商场有一自动扶梯，其倾斜角为30°
（总计53422字）
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