2有感情地朗读课文背诵第2、4自然段3理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的结合具体事例,理解重点句子的意思教学过程第一课时一、介绍资料,导入新课资料介绍，板书:为人民服务二、初读课文,扫清字词障碍1提出读书要求:朗读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读2指名读生字、新词着重指导:鸿毛(hóngmáo)哀思(āisī)3指导书写课后方格中的字三、再读课文,整体感知1默读课文,理清文章思路:课文是围绕什么来讲的讲了哪几个方面的意思课文围绕“为人民服务”讲了三方面的意思:(1)树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;(2)正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;(3)搞好团结,提高勇气,互相关爱,使人民团结起来
据数据显示：2020年全球胃癌新发人群为109万人，而中国胃癌患者则达到了72万人这也意味着，全国胃癌患者中，就有一半是国人事实上，近些年来，胃癌的发病率非常高，呈现逐年上升的趋势这种源于胃黏膜上皮细胞的恶性肿瘤，一旦患病，如果早期进行科学规范治疗，患者5年生存率可达90%以上如果进入晚期，其5年生存率达不到30%，对患者的生命有着较大威胁影响胃癌的因素有很多，有的时候甚至是我们所忽视的因素16岁女孩长期用零食代替三餐，结果被确诊为胃癌近日，据媒体报道：宁波16岁少女刘某半年前就感觉腹部不适，无法进食，于是就医检查后发现，被诊断为胃癌晚期据悉，刘某在确诊前几年，一日三餐几乎都是吃辣条、泡面、烧烤等来代替三餐
引导生总结本课所学的内容3Homework(1)听录音跟读课文(2)用对话中所学的内容与同学和老师交流人教版小学英语三年级上册教案 篇4一、教学分析：Let’s talk部分主要是会话学习通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句型Hello/Hi, I’m …要求学生能理解对话大意，能正确理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，能在语境中运用Hello/Hi跟别人打招呼并用I’m …介绍自己本课时的学习内容在儿童英语有相关的学习单元，学生对打招呼和简单的自我介绍有初步的了解本课为接下来的询问对方姓名对话学习打下基础这是正式学习英语的第一节课，对培养学生的学习兴趣，激发英语学习热情尤为重要
)[设计意图]这一环节，主要是让学生初读课文，自学生字词语，了解课文大意因为是六年级学生，所以生字词不作为教学的重点，让学生个人自学和小组讨论来完成首先要做到读准字音，然后让学生讨论，解决词义三、再读课文，了解段落层次1学生自由练习朗读课文你喜欢的段落就多读两遍2按课文顺序，请学生分段朗读课文一人读一自然段3说说本文可以分为几部分一(1～2)我又躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历二(3～9)具体介绍我的目光在虫虫世界游历的所见所感三(10～11)夕阳西下，我才醒来，心里感到很得意[设计意图]这是第一课时，不过多涉及课文内容的分析，这里就让学生反复朗读课文，对自己喜欢的文字多读几遍
（总计53548字）
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