（三）情感态度和价值观：在具体的生活情境中认识千米，让学生感受数学与实际生活的联系，在与同伴交流中体验学习数学的愉悦心情二、目标分析“千米”是一个常用的长度计量单位，学生在生活中经常会听到、看到有关千米的使用信息由于"千米"是一个较大的长度单位，对学生来说比较抽象，学习过程中千米概念的建立比较困难，是学习的难点在设计本课的教学时，通过课前、课中、课后三段教学的融合，让学生在体验中发现，在发现中建构，在建构中实践，在实践中内化和提升另外，在采集教学素材时，紧紧抓住了学生的生活经验和实践感受，围绕着教学重点"千米的认识"，组织学生积极主动的探索、研究和发现，让学生在愉悦的情趣中感受“千米”，建构“千米”，应用“千米”
在最受欢迎的糖果后面打勾3、我们现在一起来看看第一种，是什么糖一周卖出了多少，找一找，数一数，把数下来的数量记录下来四、幼儿统计1、师：好了吗我们一起来看看第二种是什么糖一共卖出了几份对了吗那我们一起来数数，一排一排数的话，你就不会漏掉眼睛要看仔细呀接下来是…2、接下来就请小朋友拿出桌上的记录表，先在右上角写上名字，然后开始统计好吗3、幼儿介绍自己的表格各种糖果卖出了几份现在告诉我哪种糖果是最受欢迎的为什么想一想数字最大说明了什么卖出去的最多你对了吗4、用这个表格我们马上就可以找到了，棒棒糖是最受欢迎的糖果阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙平常生活中我们也可以用这样的方法去观察和了解身边的一些事情，用统计的方法猜出什么东西是最受欢迎的，好吗
在紧张、忙碌的学习生活中，我们迎来了春光明媚的三月三月，是万木吐绿、百花盛开的'美好季节这么多年来，学雷锋活动一直蓬勃发展，雷锋这个平凡而崇高的名字响遍了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田，影响了几代中国人雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，雷锋同志正是从具体小事做起，以感恩之心报答社会和他人为了顺利完成本学期的目标和任务，我们不仅要有奋发有为的决心，还需要有和谐融洽的校园环境弘扬雷锋精神，构建和谐校园和谐的校园环境需要我们上下一心，团结友爱，遵规守纪，艰苦奋斗因此在今年的学雷锋活动中，我号召广大同学做到“五讲”，即“讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素”发扬雷锋精神，首先要像雷锋那样讲爱心
6月9日，“乔治·莫兰迪：独白”大展在上海浦东美术馆举行开箱仪式，《静物》与《冯达扎大道庭院》两件真迹率先亮相本次展览将展出140余件原作，其中超120件系首次在华展出，堪称本世纪以来最完整、最系统的莫兰迪作品呈现中新社记者 张亨伟 摄 6月9日，“乔治·莫兰迪：独白”大展在上海浦东美术馆举行开箱仪式，《静物》与《冯达扎大道庭院》两件真迹率先亮相本次展览将展出140余件原作，其中超120件系首次在华展出，堪称本世纪以来最完整、最系统的莫兰迪作品呈现中新社记者 张亨伟 摄 6月9日，“乔治·莫兰迪：独白”大展在上海浦东美术馆举行开箱仪式，《静物》与《冯达扎大道庭院》两件真迹率先亮相本次展览将展出140余件原作，其中超120件系首次在华展出，堪称本世纪以来最完整、最系统的莫兰迪作品呈现
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