(2)出示第三自然段：快速读读这句话，看看哪个词语最能表现出你这样的心情(3)指名读：谁能把你的这种感受告诉大家师评议：啊，这天空可真蓝把你的视线紧紧地吸引住了3、学习第二、第四自然段(1)过渡：多么神奇的天空啊，它牢牢地吸引着我们的视线，让我们久久不忍移开，可是，让我们移不开目光的又何止这些呢拉萨的天空那么美丽，作者是怎样具体描写的呢请同学们自由朗读课文二、四自然段，然后再选择你最喜欢的句子反复朗读，读出你的喜爱之情(2)把你最喜欢的句子读给同桌听，再说说你喜欢的理由(3)集体交流，相机指导朗读(尊重学生的独特感受，激发学生交流的欲望，鼓励学生说出自己对文字的理解，引导学生读出自己的感情，这正是新课标对阅读教学的要求之一
(三)涵咏入理勇质疑设计意图：本环节的设置是为了更好的突出教学重点，解决教学难点重点培养学生“自主、合作、探究”的学习方式因为“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践”建构主义学习观也强调学生的“协作性”，他们认为各人在理解上的差异，本身就是一种宝贵的学习资源通过与他人合作交流，从而建构自己的知识体系并且为了更好的展开小组合作学习，针对初一学生的心理特征，采用“小组擂台积分榜”进行评价这样可以充分调动学生的学习热情，培养协作精神这个环节安排在这里是为了给学生讨论交流提供一个缓冲的空间，让学生质疑，这个疑问可以是预习课文时留下的，也可以是在讨论交流中产生的产生的疑问可由学生互相解答，然后再由教师进行补充
这些食物看起来比较清淡，而且没有较多的油脂但是，腌制的食物当中含有很多的亚硝酸盐这种成分进入人体之后，会导致钾钠失衡，很容易使得血压快速升高，而且极易诱发一些肾脏疾病二、油炸、油煎早餐比如一些油炸糕或者是油条之类，很多人在日常中会选择这样的食物当早餐，配上豆浆或者是一些粥类，口感非常好这些使用油炸过的食物，会使患者体内的脂肪量增多过多的脂肪混入血液当中，使得血液的黏稠度增加，不但容易诱发高脂血症的出现，而且会影响到血压值如果长期大量摄入，很容易引起血压升高，并且会诱发一些血管类疾病的出现另外，有很多人喜欢在早上吃一些油腻的食物，比如说，肉汤或者是鸡汤尤其是在天气寒冷的时候，喝一碗肉汤，能够起到暖身的功效
9、儿童用药1岁以下儿童禁用10、老年患者用药慎用或适当减量三、感康的药理毒理作用是什么 药理毒理 本品中对乙酰氨基酚具有解热镇痛作用，其作用机制是通过抑制下视丘体温调节中枢前列腺素（PGE2）合成和释放而减轻炎症，并有一定扩血管作用，引起出汗以达到解热作用，同时能抑制缓激肽等的作用，提高痛阈而产生镇痛作用马来酸氯苯那敏为抗组胺药，能竞争性阻断 H1受体而产生抗过敏作用，同时还可消除或减轻鼻塞、打喷嚏、流鼻涕以及各种过敏症状，并具有镇静作用金刚烷胺具有抗流感A型病毒作用，其余成分具有解热、镇痛、抗炎、抗过敏等作用药物相互作用 1、增强抗凝药的抗凝作用2、与巴比妥类等肝药酶诱导剂并用时，可增加对肝脏的毒性反应
（总计53504字）
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