让学生正确快速的口算两位数加一位数（进位）是本节课的重点和难点【教学目标】1、 结合具体情境，让学生在动手、动口、动脑中探索两位数加一位数（进位）的口算方法2、 在解决问题的过程中，培养学生初步的应用意识和解决实际问题的能力3、 主动参与新知识的学习活动，获得成功的体验，增强对数学学习的信心和兴趣【教学过程】一：复习导入：前面我们跟着环保小组的同学一起学习了两位数加减整十数和一位数(不进位)的计算方法，下面我考一考大家掌握了吗抢答：25 + 4 = 69 - 5 = 16 + 30 =78 - 50 =指名说一说25+4和16+30的计算方法谈话：环保小组的同学们不仅在学校里搞护绿活动，他们还来到了校外，来到公园里
感觉花开时节，更显得各种花明艳照眼可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了初二上册语文《苏州园林》教案精选篇2教学要求(一)教学目标1了解课文总说和分说的说明顺序2体会课文语言又严密又生动的多样性特点(二)教学重点学习由整体把握到具体揣摩的读书方法(三)教学难点初步的鉴赏能力的培养教学过程[镜头1课题、作者]同学们：苏州园林是苏州人的骄傲苏州人写苏州园林，苏州人游苏州园林，都会觉得特别亲切今天，我们一起来读《苏州园林》，相信也会有新的感受指导读书的方法现在，让我们来初读课文，整体把握课文内容请同学们用自己喜欢的读书方式读课文读书时，可以把课文的主要内容、重要的信息、关键的语句划出来读完后我们来交流
Let’swatch2学习故事（1）让学生看故事动画最后把画面定格在最后一幅图上，问学生Lulu最后吃的是什么水果、感觉如何（2）让学生看前三幅图，告诉学生Lulu想尝一尝梨，看他是否能找到梨教师先呈现第5幅图，让学生说一说，指一指T：Look,isthisapearWhat’sthis（3）再呈现后两幅图，问学生同样的问题，结合插图让学生指一指、说一说T：Look,isthisapearWhat’sthisIsityum（4）用同样的方法呈现后三幅图，让学生结合插图指一指柠檬的图，说一说柠檬的名称与味道，学习相应的词汇（5）回顾故事的主要内容把Lulu的图贴在黑板上，拿出草莓、梨和柠檬的图，让学生回忆人物的对话，然后把图贴在Lulu图的周围
现在已经进入冬季，对一些寒性体质的人来说，身体会有手脚发凉的情况中医的话是怎样改善这种情况的呢中医的话是怎么解决的呢中医认为，我们的脚底是各个经络起止的汇聚的地方，有60多个穴位和与人体内脏、器官相连接的反射区，和我们人体的五脏六腑相对应泡脚有舒经活络，改善血液循环的作用绝大部分人都知道泡脚有好处，但也有很多人不知道，在不同的时间段泡脚，起到的作用略有不同如果想护肾，最好选择在晚上9点左右泡脚，效果最好之所以选择这个时间段补肾，是因为此时是肾经气血比较衰弱的时辰，在此时泡脚，身体热量增加后，体内血管会扩张，有利于活血，从而促进体内血液循环除此之外，我们白天紧张了一天的神经以及劳累了一整天的肾脏，通过泡脚也是能够得到放松和调节的，人也会变得有精神，感觉到舒适起来
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