增强学生的朗读能力体会作者的胸怀和气概培养学生的审美情趣教学重点：理解本图题诗的诗情画意教学难点：体会作者对百姓的关爱之情教学构思：教学本课时从诗文入手，引导学生熟读成诵，训练朗读技巧，注意语气、语调、重音、停顿等朗读技巧的处理师再引导作浅易的赏析，然后采用小组交流的形式，结合诗画欣赏理解诗的内容教学时间：1课时学生学习过程：一、导入新课：中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求坚毅不拨的青松，“贯四时而不改柯易叶”;挺拨多姿的翠竹，清高而有节;傲雪报春的冬梅，不惧风寒霜雪它们虽系不同属科，却都有不畏寒霜的高洁风格它们在岁寒中同生，历来被中国古今文人们所敬慕，而誉为“岁寒三友”，以此寓意忠贞的友谊，及做人要有品德、志节
明确：生动的人物描写写清晨女工们忙着起床时，“那男子(打杂)虎虎地向起身慢一点的人的身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上，向楼上的另一群人呼喊：‘……’”(写打杂的快速的连续动作，用“虎虎的”描写踢人，十分逼真地表现出这个流氓的凶暴本相)生动的人物对话打杂的“呼喊：‘揍你的再不起来懒虫等太阳上山吗”(突出了日本资本家和带工老板统治女工的爪牙狐假虎威凶狠残暴的性格)朗读最后三个自然段形象的比喻用船户养墨鸭捕鱼作喻，再和驱赶包身工劳动作比，形象地揭露了包身工制度“连这一点施与的温情也已经不存在了”发人深思的警句结尾“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”，“当心呻吟着的那些锭子上的冤魂”(凝聚了愤激的烈焰，一旦爆发出来，必将焚毁那吃人的制度
中新网肇庆6月5日电 (记者 蔡敏婕)肇庆市产教研融合发展大会5日在粤港澳大湾区(肇庆)科学家小镇举行大会推动117个重点产教研合作项目集中签约，涵盖新能源汽车、新型储能、新材料、电子信息、低空经济等领域肇庆市产教研融合发展大会推动117个重点产教研合作项目集中签约肇庆市委宣传部 供图 肇庆市位于广东省中西部，是粤港澳大湾区内地城市之一肇庆连续两年跻身全国先进制造业百强市，“十四五”期间，该市规上工业总产值由3196亿元增至4417亿元，形成新能源汽车、金属加工2个千亿级产业集群，新型储能、新一代电子信息等多个产业跻身500亿级梯队，“主导+特色”产业占规上工业比重达82%当天，肇庆市产教研联盟揭牌成立，搭建起政府、企业、高校、科研机构等多方联动、协同创新平台
五、学情分析因为学生普遍对空间概念非常陌生，所以学生对新知识《长方体和正方体的认识》理解可能会比较困难因此唯有联系生活实际入手，由浅入深，逐一穿插学习活动，让学生在观察、观察、操作、体验和交流过程中来分析和比较，从而认识长方体、正方体，最终弄清长方体与正方体的联系与区别六、教学过程（一）创设情境，复习相关知识导入1、回顾长方形及正方形2、联系生活实际，认识体的空间概念（二）师用实物展示法和生交流，初步认识长方体和正方体的量1、师分别展示长方体、正方体模型2、生认真观察并详细记录观察结果3、生可在桌间或小组内交流学习长方体和正方体数量特征①长方体有12条棱，8个顶点，6个面（通常都是长方形，特殊2个正方形和4个长方形）
（总计53835字）
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