6月2日，印度奥迪沙发生列车相撞事故列车相撞事故发生的路段归印度东南铁路公司管理该公司发布新闻稿称，事故发生在当地时间6月2日18时55分，目前已确定造成238人死亡，约650名受伤者被送往医院此前，据当地消防部门官员透露，奥迪沙邦2日发生的列车相撞事故已造成288人死亡据印度媒体消息，事故已造成约900人受伤印度国家灾难救援部队负责人表示，本次列车相撞事故中总共有17节车厢脱轨当地时间3日，印度总理莫迪将前往奥迪沙邦列车相撞事故现场，并前去医院慰问事故伤者印度铁道部长阿什维尼·维什瑙在接受访问时表示，此次奥迪沙邦发生的列车相撞事故是一起巨大的悲惨事故事故罹难者将获得100万卢比（约合人民币8
百香果是非常受欢迎的水果，百香果的气味集百种水果的香味，因袭得名百香果，味道非常好闻，并且吃百香果有很多的功效，比如能够排毒养颜、促进代谢、清理身体垃圾等，但是百香果也有一些食用禁忌需要我们注意的，接下来我们就一起来看看，百香果的禁忌有哪些1肠胃不好的人不宜多吃肠胃不好的人最好是不要吃了，肠胃不好的人，一般消化系统也是不好的，百香果的酸味是比较重的，肠胃不好的人吃了的话，是会加重胃酸的含量，这样病情就会更加严重了，这种人吃百香果的时候，要稀释的稀一些，尽量控制吃的份量2咽炎患者不宜多吃有咽炎的人最好还是不要吃百香果了，百香果的酸味比较重，吃得多的话，喉咙肯定是不舒服的，还有就是里面的糖分也是比较高的，吃了以后咽炎的现象会更加的严重的
】三、拓展1、你喜欢萨沙吗为什么你还喜欢谁2、萨沙不甘心做弱者，不愿只享受别人给予的关爱，那你是否也保护过比你弱小的人或其他事物呢【语文学习不仅仅是为了获得知识、发展能力，还应关注学生的情感态度，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格凭借教材中的萨沙这个同龄人的形象，引导学生联系自己的生活来感受、体验学习伙伴的话，就能让学生和萨沙产生心灵的共鸣，满怀和萨沙同样的感情走出教材】练习试着写几个问句和感叹句书写学习剩下的几个字，重点指导两个带提手旁的字（托、摸），可以引导学生回想并按照以前学习的提手旁的写法练习书写1、学生观察，自己练习书写，教师巡视指导2、根据实际情况，教师范写指导3、师生、生生互相交流评价
师：能不能具体说一下，你是怎么读出的这种惊心动魄的感觉生：主要是通过“穿”、“拍”、“卷”三个字，这个“穿”让我联想到了战场穿梭的羽箭，“拍”有种很有力的感觉，“卷”带来一种狂风扫落叶，横扫千军的气势师:古人写诗时讲究“吟安一个字,捻断数茎须”我们平时赏诗的时候也要有这种锤字练字的意识那你觉得这几个字应该怎么读生：重读师：除了重读，还有吗比如说语速上生：快一点师：好，你来试一下生：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪师：真可谓慷慨激昂，好，同学们自己再读此句，体会一下点学生读师：还有没有同学想分享一下自己喜欢的句子生:江山如画，一时多少豪杰我觉得这一句在结构上特别巧妙，“江山如画”好像把上阙所描述的景色到了一幅画卷上了一样
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