想必大家都曾在新闻上看到过关于癌症患者自杀的案例，这让很多人都难以理解明明已经经过了那么长时间的抗癌治疗、明明还没有走到癌症终末期，自己连癌症都不怕了，还怕活着吗走向自杀之路的癌症患者，在许多人眼中都是“胆小鬼”然而，我们一切一切关于癌症的想法，都不过是因为自己没有患癌而已这世界上从来都没有所谓的感同身受，癌症患者所承受的苦与痛，只有真正经历过的人才能完全体会对于癌症患者而言，在治疗的漫漫长路上，一方面是要遭受癌症的疼痛和各种不适症状折磨，另一方面还要承担高额的治疗费用而且，更为可怕的是，就算患者因病致贫，也未必可以满足患者生存希望在临床上，虽然有部分癌症患者实现了临床治愈、带瘤生存，但更多的患者则是因癌症进入晚期发展为了器官衰竭、癌性急症最终走向死亡
教学过程一、导入看到槐花一词，老师仿佛就闻到一股甜丝丝的清香，不知道同学们有没有闻到过春末夏初的五月，整个槐乡都沉浸在香海之中这美丽芳香的洋槐之花，给槐乡孩子带来了甜蜜和欢乐，你们想不想也去享受一番那我们去看看五月洋槐开花了板书：(槐花)开得怎样二、初读课文扫请生字1大声读课文，把生字读准确2小黑板检查生字、词3分段读课文三、学习第一段1看图师：现在我们来欣赏下这美丽的槐花2小声读课文，看看哪一段课文是描写这幅画的(第1段)师：读了课文,看了图你喜欢读哪几句话为什么{相机出示句子：槐乡的山洼，坡岗，似瑞雪初降，一片白茫茫………小辫}3指名读读了这句你能说说它是什么句把什么比作了什么4指导朗读你们喜欢槐花吗
3、初步培育孩子对文学教学的兴致，愿意参与文学教学，并体会成功的愉快教学预备：1、孩子动手操作教学材料一人一份：苹果一个、甘蕉(即指：香蕉)2支、叶子三片(安排成苹果园、甘蕉(即指：香蕉)园、小林子的情景)，纱巾1条2、孩子已看过毛毛虫与小蝴蝶的图片，清楚些许简易的知识3、录音机、Music磁带4、自制小故事图书教学过程：一、律动“毛毛虫热身操”，启发兴致师：“毛毛虫们，跟着大姐姐到草坪上去玩好不好”，“让毛毛虫们与大姐姐一块儿来跳个舞吧”(师、幼随Music一块儿做“毛毛虫热身操”)二、游戏“毛毛虫的小故事”，协助理解师：“毛毛虫的肚皮饿啦，让我们一块儿去找吃的物品吧”(幼儿教师启发孩子依照场景开展游戏，边教学边述说，提示孩子准确使用量词：个、支、片)
本设计把学生放在了学习的主体地位，让学生主动探究出最简分数的意义学习约分时，放手让学生思考怎样把不是最简分数的分数化成最简分数，让学生说出不同的思路和方法，体现了解决问题策略的多样化设计意图：在自学的过程中，学生及时反馈，教师予以指导，特别在学习约分的两种方法时，让学生在头脑中感受每一步的过程，形成知识表象课前准备教师准备PPT课件长方形纸教学过程（1）复习巩固，情境导入，激发兴趣1、求下面每组数的公因数42和50 15和5 8和21 18和122、大家都看过《西游记》，里面都有哪些人物谁最厉害大家都知道孙悟空有72变，特别神奇，你们想不想也学一招好，这节课我们就来“变分数”（2）认识约分1、尝试“变分数”
（总计53630字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
