教学目标：1、学会l0字，会认9个字（其中1个为多音宇）结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语2、正确流利地分角色朗读课文3、初步了解冒号的一般用法4．理解课文内容，知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦教学重点：是识字和理解课文内容，指导分角色朗读课文教学难点：感受小作者的心情和快乐，初步了解冒号的一般用法教学过程：一、复习生字，质疑导入1、检查认读生字词2、通过上节课的学习，大家知道了我们最喜欢上美术课，这是为什么呢请同学们自由读2—13自然段，找出我们喜欢上美术课的理由，并做上记号二、自读自悟，合作探究1、读课文2—13自然段，想想我们为什么最喜欢上美术课
适当食用桂圆，可促进消化和养胃4、南瓜：南瓜含有丰富的果胶，果胶具有解毒作用经常食用南瓜利于保护胃肠道，减少胃肠道溃疡形成5、包心菜：包心菜具有健脾养胃、消肿解毒等作用，多食用包心菜可预防胃肠道溃疡形成除外，也利于促进消化6、芋头：芋头含有丰富的纤维素，多食用芋头可促进消化显然，也利于改善胃肠道不舒服情况7、汤水：汤水能改善胃肠道不适，利于通便促进消化前提是蔬菜汤，肉汤含有丰富的酸物质会刺激胃肠道，不利于缓解胃不舒服状态8、主食：主食类目多样，唯有面条能养胃米饭和其他主食含有碳水化合物等成分，易造成胃胀，不利于养胃要想养好胃，需多食用面条即可9、丁香茶：经常食用丁香茶可缓解胃肠道不适，适用于胃肠道受凉和腹胀等情况
议论文写作题目为“做规划与下功夫”题目紧扣“十五五”规划开局与推广全民阅读的时代背景，以古人阅读规划、阅读方法为素材，引导学生关注时代，体察生活“做规划”和“下功夫”是题目中的两个关键词，学生不仅需要结合写作论题，写清二者各自的意义与价值，还要动态思考二者之间的关系，以及二者结合对个人成长、社会发展的意义和价值这道题目平易中寓有广阔的思辨空间和深远的育人价值，引导考生既要敢想敢干，又要善作善成，既要胸怀远大理想，又要矢志拼搏奋斗记叙文写作题目为“含英咀华”“含英咀华”既是一个常见成语，又是古人品读诗文的方法导语中的“反复品读，用心体悟”引导学生把握含英咀华的本质特征，“在阅读经典、鉴赏艺术、感悟生活等诸多方面都非常重要”则引导学生拓宽思路，思考“含英咀华”对自我成长、社会认知的作用，同时引导学生提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的意识和能力，并启发考生联系个人经历和现实生活，写出真情真意，避免泛泛而谈
”今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人任何时候都在追求的美好事物没有变尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富雷锋感人的事迹有很多一次，在火车站，雷锋遇见一个老太太，不停的哭，雷锋上前一问，原来老太太出门探亲，刚到这里，钱给弄丢了，雷锋什么也没有说，把自己身上的钱都给了这位老太太，匆匆走了
（总计53770字）
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