(点名学生回答)师：这两张表有什么共同点又有什么不同点(小组交流讨论)引导学生观察两张统计表，注意到两张表统计的项目相同，都是2行7列，都是统计人数，不同之处是统计对象分别是男生和女生，表格中数据不同(2)将简单统计表合并成复式统计表师：上面的每张统计表都只是独立反映了男生、女生最喜欢的活动的人数如果要对男生、女生最喜欢的一种活动的人数进行比较，就显得不是很方便了所以，人们就想到把这两张简单统计表合并成一张统计表师：这张统计表和以前的统计表有什么区别又有什么相同点(小组交流讨论，点名小组代表回答)师：男生、女生合并在一起，自然由简单统计表的2行变为3行，列不变，仍为7列师：该统计表填写了男生和女生最喜欢的活动数据，像这样的统计表就是复式统计表
三、认识直角：出示情景图师：你能指一指图上其他的角吗学生：到情景图上找角出示：显示在实物中抽象出来的角学生：观察并再一次认识角师：观察这些角，你能发现什么学生：小组交流：学生可能发现：（1）这些角有大有小（2）第三幅和第四幅图中的角形状一样……师：这样的角叫做直角，我们可以给它标上直角符号你看，直角符号像什么你还在哪见过直角学生：在直角上标上直角符号学生可以在教室里找，也可以在其他地方找四、小结同学们，这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样五、布置作业提前预习下一课教学反思本节课教学时，我先让学生观察情境图，说说看到了什么，再让学生根据生活经验说说画面中的角，然后让学生在教室里找一找角由此引出对角的认识和学习
树立五水共治，绿色生态环保理念，共建美好家园近日，丁兰街道辖区的红领巾小志愿者们化身小小宣传员走进长虹社区，热情地向居民发放垃圾分类环保宣传单，普及垃圾分类知识“你好爷爷，你们家平时有做垃圾分类吗家里的果皮是易腐垃圾，过期的药品属于有害垃圾，每种垃圾都要丢到相应的垃圾筒里”“你好阿姨，你家宝宝喝完的奶粉罐是可回收物哦” 活动中，红领巾小志愿者们向居民们发放了垃圾分类宣传单，并围绕“为什么要进行垃圾分类”“生活垃圾分类方法、处理流程”以及“垃圾分类的好处”等方面对居民详细地进行了讲解，帮助他们了解日常生活垃圾分类的相关常识，以此引导居民正确投放各类生活垃圾，践行绿色低碳生产生活方式“非常开心可以参与社区组织的垃圾分类宣传活动，这让我的暑期生活变得很有意义
远赴人间惊鸿宴 老君山上吃泡面 最近打开抖音，刷屏的就是老君山，用徐州人的话说，“任哪都是老君山”有穿着汉服，头发都已经结冰的小姐姐，有不远万里只想去看一眼金顶日出的旅游，还有许多仍在观望，计划着出行的很多人~ 来老君山旅行攻略来啦跟着小趣出发咯出行攻略： 从徐州乘坐高铁或火车，可以到达洛阳，从洛阳乘坐汽车到栾川，在栾川乘坐公交车就可以达到老君山啦火车 69元，4小时30分钟到达 高铁 231元，3小时到达 到达洛阳龙门高铁站附近的客运站，乘坐到栾川县客车，全程高速2个小时到达，可路过老君山景区，在“老君山景区”下车，步行即可到达老君山票务中心，或乘坐出租车、打车都可以
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