六、实践活动本册教材除了安排“森林旅游”“旅游中的数学”和“体育中的数学”等3个较大的实践活动外，还在正文或练习中提供了如下的实践活动：1到商店调查3种商品的价格，并做好记录2找一找生活中的小数，并与同伴说一说3调查自己家两个月水、电费开支情况，并记录下来通过分析数据把你的感受与同伴说一说4收集一些对称图形、图案和照片在班里展览5用纸剪出一个喜欢的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案6设计旅游计划7厨房铺地砖的设计方案8制作七巧板9调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少10在报刊上找出与平均数有关的信息，并与同伴交流经历以上一系列观察、操作、制作、调查、推理等实践活动，在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验;获得并积累更多的数学活动的初步经验，能够运用所学知识和方法解决简单问题;感受数学在日常生活中的作用
三、动手实践，创造规律：1、如果你是小小建筑设计师，你能设计出什么样的美丽图案老师和同学拿出各种各样的图形卡片，请大家设计一些有循环规律的图案2、展示：□○★△、△□○★、★△□○、○★△□3、让学生按要求去思考，下面的图形应当怎样摆生：这图形是后面的向前循环移动一个位置，所以应该是□○★△，与第一个图一样4、出示练习题：a、一只鸭子头像和两只鸟的头像循环排的b、看书第115页，你发现了什么[设计意图]：这个活动既激发了学生的兴趣，又巩固了新知，同时培养了学生的动手能力四、课堂小结：这节课你学会了什么掌握了什么规律五、提高练习：出示小黑板：1、我爱数学、学我爱数、数学我爱2、上下、下右、右左、左右、上左、下上
另一个屋里工人正在封装已经冻好的元宵窗台上散落着一些包好的元宵及四袋馅料该食品厂生产的元宵在未经检验的情况下就擅自进行销售，而未经检验的产品，根本保证不了质量在这家食品厂的库房内，执法人员发现了十余吨已经包装好的元宵，这个数量要远超食品厂工作人员此前所说的数量，除此以外执法人员在库房里还发现一些存放不符合标准要求的馅料现场还有几盒已经过期的奶油干酪引起了执法人员的注意同时，执法人员在库房内还发现了一批于2013年7月2号生产的过期月饼如此算来已经是两年半以前生产的了执法人员表示，按照要求，如果食品已经过期应该立即进行无害化销毁的处理执法人员表示，根据相关规定，对其违法生产产品进行查封，同时，对这些产品进行抽检
(3)实验演示指名学生上讲台，一边说一边通过道具实验演示曹冲的称象办法教师提醒全班学生认真观察板书：曹冲赶象上船画一条线赶象上岸装上石头称石头(4)思考、讨论：曹冲的称象办法好吗为什么(通过讨论，使学生知道用船代替秤，解决了提不动的难题;用石头代替大象，解决不能把大象宰割成一块一块称的问题，从而认识到曹冲称象办法的巧妙)5，指导朗读最后一段，注意“微笑着”“果然”这两仑词的语气二、升华认识，拓展思维，培养创新精神1，一头大象，官员们想不出好办法称它的重量，小曹冲怎么会想出这么个好办法呢(绝大多数学生会说曹冲善于观察、肯动脑筋，这也正确深层次探究曹冲怎么会想出这么个好办法，则缘于他善于联想秤提不动大象，曹冲想到船载得起;宰大象秤重量肯定是不行的，那么，有什么东西可以代替大象呢
（总计53229字）
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