体育媒体‌《【体育媒体‌】女人经期吃什么好，多吃三类食物，可增强免疫力》解说文案

在今天我们的眼中，老师是手中握有种子的园丁，他把美好的种子种在我们的心中，让它生根、发芽、开花、结果旭日东升，我们在老师的暖暖注视下走进校园;夕阳西下，我们在老师的殷殷叮咛中道别再见课堂上，老师们传道授业解惑;生活中，老师们体贴关心疼爱在我们的成长过程中，老师不辞劳苦修剪枝桠;当我们蓬蓬勃勃开花结果的时候，老师们欣慰地开始又一轮播种有智者说：经济决定今天，政治决定明天，教育决定未来“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”让我们不负师恩，成为一个具有积极、健康、乐观、豁达人生态度的人，向着理想前行在不远的将来，我们中的一些佼佼者，也会成为手中握有种子的人我们愿意：长大后我就成为你

作者面对盛开的紫藤萝花，深受启示，抚今追昔，感悟出深刻的人生哲理这种写法称之为“托物言志”或者“借景抒情”下面我们深入细致地研讨一下课文，看看紫藤萝在哪些方面对作者的思想感情产生了影响为什么面对紫藤萝瀑布，作者的感情会产生怎样的变化，为什么会发生这样的变化呢【在学生自由发言的基础上，让学生明确：作者由原先的悲痛和焦虑化为了宁静与喜悦;是因为繁花似锦、生机勃勃的紫藤萝令作者沉浸，让作者鼓舞、使作者兴奋】 (二)忆花 教师：观赏着眼前的紫藤萝，作者想起了她家门前的那一株紫藤萝曾有过怎样的变迁作者为什么会对紫藤萝产生如此浓厚的感情呢【“十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了过了这么多年，紫藤萝花又盛开了

另外，我重点设计了两次思维发散点，分别是问题二和问题四的第三问，要求学生分组讨论，合作交流，为学生设立充分的探究空间，学生在交流成果的过程中，既体验了科学研究和真理发现的复杂与艰辛，又在我的适度引导、侧面帮助、不断肯定下顺利完成了探究活动并走向成功，在一个个问题的驱动下，高效的完成本节的学习任务(三)培养思维 提升能力 激励创新为了培养学生的理性思维，我分别在问题一和问题四中，设计了两次由特殊到一般的学习思路，培养学生的归纳概括能力在问题的设计中，我利用一题多解的探究，纵向挖掘知识深度，横向加强知识间的联系，培养了学生的创新精神，并且使学生的有效思维量加大，随时对所学知识和方法产生有意注意，使能力与知识的形成相伴而行

5、引导学生总结平行四边形面积计算公式这个长方形的面积怎么求（指名回答后，在长方形右面板书：长方形的面积＝长宽）那么，平行四边形的面积怎么求（指名回答后，在平行四边形右面板书：平行四边形的面积＝底高）6、教学用字母表示平行四边形的面积公式板书：S＝ah说明在含有字母的式子里，字母和字母中间的乘号可以记作，写成ah，也可以省略不写，所以平行四边形面积的计算公式可以写成S＝ah，或者S＝ah（6）完成第81页中间的填空7、验证公式学生利用所学的公式计算出方格图中平行四边形的面积和用数方格的方法求出的面积相比较相等 ，加以验证条件强化：求平行四边形的面积必须知道哪两个条件（底和高）三、检测导结1、学生自学例１后，教师根据学生提出的问题讲解

（总计53562字）

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