2、指名生分句背诵，分小节背诵，全文背诵3、适度拓展(1)师过渡：这节课我们只学习了《三字经》中的四句话，但是从这四句话中我们已经初步感受到了《三字经》中丰富的内容，难怪古代、现代的小朋友都要学习它呢接下来，老师再从《三字经》中选两句话，请小朋友们自己读一读(2)师出示：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”师范读，生自主读一读(3)指名生说说在这两句话中了解到了哪些信息，师适当补充，讲述“孟母三迁”和“孔融让梨”的故事(4)生齐读出示的两句话四、课堂小结《三字经》不仅读起来郎朗上口，易于背诵，而且还藏着很多有趣的故事、丰富的知识，希望同学们课后能多读一读，相信你从中一定会得到很多的收获
要知难而上，要有克服困难的信心和勇气考试中一定要有认真读题，仔细审题的习惯，读完题目，读懂题目最为重要同学们，成功的人，善用时间，庸碌的人，消磨时间让我们认真准备，全力以赴，以良好的心态，科学的方法，为这次期末考试呈上一份真实理想的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长与老师送上一份满意的回报最后，祝同学们期末考试取得优异的成绩中学教师期末考前国旗下讲话发言稿【篇3】各位老师、同学，大家早上好法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯如鲁迅先生,他在小时候就养成不迟到的习惯，要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己凡事都要早做，这位以小跑走完一生的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩
屠夫从后面砍了狼的后腿，狼也被杀了他意识到前面的狼假装睡觉是为了吸引敌人狼也很狡猾，眨眼间两只狼都被杀了，动物的欺骗手段有多少啊只是增加笑话文言文注释《狼》 屠：屠户晚上：晚上，晚上归：回家止：通只，翻译成只，只缀(zhuì)走得很远：走得很远装饰，连接，紧跟非常，非常惧：害怕 投以骨：倒装，就是以骨投之，就是把骨头扔给狼从：跟随，跟随复：又，再 语气词，相当于两只狼并驾如故：两只狼像以前一样一起追赶并且，一起驱动，跟随，追赶如故，和以前一样窘(jiǒng)：处境危急，处境困难恐惧：恐惧，担心敌人：遭受他们的攻击敌人，攻击顾：看，看指向旁边积薪：积柴积累，积累工资，柴草苫(shàn)覆盖成丘:覆盖成山
5、教师在黑板上写出几组数字，让学生试着以最快的速度读出6、让学生读出自己家的电话号码，练习数字的读法（三）巩固：把数字融入实际生活，让学生会说英语数字，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的观察能力（10分钟）1、启发学生用英语数自己的手指，文具盒里的笔，书包里的书本，教室里的窗和灯等，把枯燥无味的数字融入现实的情境中进行学习，激发学生的学习兴趣2、教师在黑板上写出英文数字，让学生说出汉语3、两人一组，一个同学用英语说出一串数字，先从位数少的说起，另一个同学用汉语说出来（四）练习：通过询问电话号码，培养学生简单的英语交际能力（8分钟）（五）综合探究活动：通过制作名片和玩数字游戏，练习英文数字，激发学生学习英语的兴趣，帮助学爱心用心专心生记忆单词
（总计53112字）
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