教学重点： 联系上下文体会“养蜂人的生活竟是这样的艰辛而又充满诗情画意”的含义教学难点： 体会养蜂人为人类造福的奉献精神，懂得幸福的生活来自劳动教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、同学们，今天，老师给你们带来了一首小诗,请大家一同来欣赏2、这堂课，我们就来学习一篇关于养蜂人的文章(板书：赶花) 3、齐读课题二、初读课文,整体感知 1、自读课文，要求：自由读课文，初步感受一下赶花生活，并注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍2、交流反馈：(1)出示生字新词：你们看看，哪个字音最难读指读，正音(帐篷：读准后鼻音，紫苜蓿花：蓿读轻声)——齐读 (2)刚才，经过初读课文，你们印象中养蜂人的赶花生活是怎样的
学会检查，反复验算，确保正确复习得越扎实，越能大大提高学习的质量3、劳逸结合合理用脑要想提高学习成绩，还要注意劳逸结合，合理用脑复习阶段，不少同学废寝忘食、加班加点地复习功课，用减少睡眠的方法来增加学习时间，殊不知，这样做的害处是很多的这样会使人疲乏无力，思考缓慢，记忆力下降，学习时间长而效率低加紧复习是完全必要的，但一定要劳逸适度4、遵守纪律保证安全学期快要结束了，我们更要遵守学校的纪律在课间活动的时候，我们可以放松一下紧张的情绪，但一定不要进行剧烈活动，更不能打闹，以免出现安全事故，否则会影响你或他人正常的复习与考试梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报最后，希望每一个人好好迎考，不辜负父母和老师的期望，在考试中取得优异的成绩
生活中，相信每个人都遇到过这样的情况，想上厕所的时候，因为忙于工作，或者无法马上找到卫生间，只能先憋着等到工作忙完可以方便的时候，却已经没有了便意很多人都知道憋尿会引发身体问题，然而对于憋大便没有足够的危险意识，其实大便憋久了，也是会引起身体健康的错过了大便的排出时间，憋着的大便去哪了健康的人食用正常的食物量后，经过胃部和肠胃道的消化后，食物会被吸收60%以上，所剩的残渣进入结肠道后，水分会被吸收，开始聚集形成粪便当粪便积累到一定量后，大脑就会接收到排便的信号如果大便没有及时排出，就会先暂存于人体的结肠内但是在这个过程中，大便中残留的水分会被人体重新吸收，粪便体积变小，因此人们就没有了便意，只能等待下一次排便的机会
木耳泡发时间过长，小心有毒首先需要声明一点，木耳本身没有毒素，在泡水也不会生成毒素只是相对而言，木耳在泡发过程中容易受到细菌、霉菌等微生物的污染，从而产生毒素而导致食物中毒尤其是夏季高温时节，木耳泡发过程中容易变质，因此尽量缩短木耳的泡发时间木耳泡发时间多久才适宜呢木耳泡发的时间不宜过长，一般用冷水泡发1~2小时即可，如果是热水泡发，20~30分钟即可，这样的浸泡时间已经可以使木耳达到最佳泡发状态如果泡发时间过长，很可能因细菌、微生物的入侵而产生毒素，在食用之后有可能出现腹泻、腹痛等不适，并且木耳久泡后其中的营养物质也会有所流失，不利于营养的吸收此外，泡发后的木耳需要焯水之后才能食用，另外建议泡发木耳时不要一次性泡发过多，如果不能一次性吃完的话，可以将其放置于保鲜盒内，之后放入冰箱内冷藏保存
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