
Twenty yuanT: Thank you板书: 100-80=_minus 减板书:What’s ____ minus ____It’s ______5、活动:做一做,说一说a、数一数1、2组,3、4组各有多少人b、 全班共有几人 _____ plus ______c、 数一数女生有多少人d、 男生有几人 _____ minus _____6、看卡片,问答T: What’s _____ plus / minus _____S: It’s ______T: That’s / You’re rightWork in pairsStep 3Learn to say1、 出示本课1、2两幅挂图生看图听课文录音并跟读

2本课是继续学习让学生用一些简单句式,如Smell the ……Fell the ……或Taste the ……来表述自己的意愿用Is this a/an…句式进行提问二、教学内容:1)认知内容:a) 会听说单词banana, pear, mango, peachb)能听懂指令: Smell the melonFeel the appleTaste the peach并能做出反应c)能用Is this a/an……Yes, it isNo, it is not进行问答2)能力要求:a) 能用所学水果单词结合句式Smell the……, Feel the……, Taste the……给出指令b) 在学习和生活中能用所学句型表述自己的意愿

部分学生缺少集体荣誉感,娇气任性,情绪不稳定,心胸不宽阔,老师好,对不起,没关系,谢谢之类的文明语言已很难从他们的口中听到部分同学,故意随手乱扔垃圾,脏话随口就出操场地面上的痰迹、墙壁上的脚印、球印、饮料水印,更是历历在目更有甚者,个别同学恶言相向,几句话不投机便与同学拳脚相加正像歌德所说,一个人的礼貌是一面照出他的肖像的镜子,不妨我们每个人也用这面镜子照一照,照一照自己的行为,更照一照自己的心灵你可能要问:我很想成为一个讲文明懂礼貌的人,可我怎样去做呢其实很简单,请同学们重温并对照《小学生日常行为规范》,找出自身与《规范》要求的差距,并在日常生活中克服和纠正不符合《规范》的言行,努力做到心中有《规范》,行动见《规范》,通过我们的实际行动去播种美、去传播爱,让文明礼貌之种种在自己心中,让文明之花开放在校园,让礼貌之果结遍校园

二、脂肪含量不同对于患有高脂血症、高血压等一系列心脑血管疾病的人群来说,最好是选择豆浆为饮品牛奶当中的脂肪含量为3%~4%,而豆浆中的脂肪含量只有07%而且牛奶中的脂肪主要包括甘油三酯和胆固醇,这两种成分会导致血液的黏稠度增加,会影响到血液的流速而豆浆当中的脂肪则是不饱和脂肪酸,并且不含有胆固醇成分而不饱和脂肪酸不会导致血液黏稠度过高,还有着稀释血液浓度并促使血管内脂类代谢的作用三、补铁功效不同对于患有缺铁性贫血的女性人群来说,在日常中应适当的喝一些豆浆豆浆中所含有的铁元素比牛奶中的还高:100克的豆浆中含有05克的铁元素,而100克的牛奶中只含有03克的铁元素而且在豆浆中还含有比较丰富的大豆异黄酮以及大豆皂苷等物质
(总计53390字)
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