教学目标1熟练掌握去括号时符号的变化规律；2能正确运用去括号进行合并同类项；3理解去括号的依据是乘法分配律教学重点和难点重点去括号时符号的变化规律难点括号外的因数是负数时符号的变化规律教学过程一、创设情景问题青藏铁路线上，列车在冻土地段的行驶速度是100千米／时，在非冻土地段的形式速度可以达到120千米／时请问：（3）在格尔木到拉萨路段，列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用05小时，如果通过冻土地段需要t小时，则这段铁路的全长可以怎么样表示冻土地段与非冻土地段相差多少千米解：这段铁路的全长为100t+120（t-05）（千米）冻土地段与非冻土地段相差100t-120（t-05）（千米）提出问题，如何化简上面的两个式子
时间行如流水，如离眩的箭，令人迷蒙，令人费解明日复明日，明日何其多诚然，时如白驹，转瞬即逝风吹杨柳，阳光下斑驳的影子，时间在刹那、你不经意时奔腾流过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”人活在时间中，一步之差，全盘皆输时间是一个永恒的话题，“如何利用它”，这个不变的概念一直沉浮在脑中，尚未打捞若让它在海中任凭风雨洗礼、与海浪抗争、与暗礁撞击，那终将支离破碎有人叹息：时间太快;有人埋怨：时间不等人;有人愤恨：时间从不眷恋他可悲乎可叹也时间是公平的，它在每个人面前盘旋，他绝不丢下任何一个人，不论你高低贵贱有时，我们漫步于深邃的树林中，呼吸着自然的气息;有时，我们只是静静地坐着，与月亮凭栏相望然而，当太阳跃出地平线时，我们便要奔跑，不放过人生的一分一秒，去追逐时间的脚步
错在家中可以帮父母做力所能及的家务在社会中，我们可以去做志愿者，为大众服务同学们，作为复兴中学的每一分子，中华民族的伟大复兴，中华民族重登世界舞台的中央，需要我们传承劳动精神，树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，更需要我们立即行动起来，热爱劳动、积极劳动劳动创造未来，希望我们的明天会更好我的发言完毕谢谢大家五一劳动节教育国旗下讲话（精选篇2）亲爱的同学们：大家好我非常荣幸今天能以“劳动”为主题给大家分享看法劳动是什么或许大部分人不能准确道出劳动的含义，意义和做法劳动是人类社会生存和发展的基础，甚至劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡
”我已经急切的摆出一副上车的架式：挤到人群的最前面，两脚分开，身体前倾，目光紧盯车的身影近了，近了，哈哈，我已感觉到离学校越来越近了“咦，居然是816”两辆车只是很像而已看着身边的人群如潮水般涌去，我的心充满了失落“哎，又得苦熬了”我欲哭无泪还是古人说得好，“既来之，则安之”我打开英语书，打算静下心把今日要默写的单词再复习一遍对面来了一辆825，有几个学生模样的候车者，涌去对面车站，能够坐到终点，再回头，胜过无所事事的苦等此时的我，反倒不心急了，还是安然处之，继续看我的英语书“来了，825”身边有人在招呼同伴等我抬起头，825路车正慢悠悠的停在我的面前一抬腿，我就那么容易的上了车我坐在车窗旁，一抬头，就望见了满天的白云正飘飘悠悠地前进
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