”“希望”，应满含深情地读，读出希冀、企盼、向往的感情第二节、第三节“丁香一样的”丁香，散发出幽微的芳香，仿佛诗人正以鼻嗅之，读出心驰神往的情态“哀怨、哀怨又彷徨”“她彷徨在这寂寥的雨巷”，“哀怨”、“彷徨”，重叠运用，读时声音低沉舒缓，要读出诗人哀怨而又彷徨的心境“像我一样”“像我一样地”，回环复唱，诗歌的节奏巧妙地拉长，读时也要尽量拉长声音第四节、第五节-“她静默地走近”“静默”，仿佛姑娘迈着轻巧缓慢的步履，向你走来，要读出这份悄无声息中的“静默”色彩，声音要低要沉“走过，走近”，仿佛姑娘正向你走来，你热切地注视着，眼神充满期盼和渴望，要读出这种惊喜“你梦一般的，你梦一般的凄婉迷茫”“你梦一般的”，妙用复沓句式，形成诗歌回环往复的效果，要读出“梦”的飘忽、迷离
2诵读第一层(1)补充注释①“一箪食(旧读sì，一豆羹，得之则生，弗得则死”--形容饿者欲食之急②“呼尔而与之，行道之人弗受”-《礼记檀弓》有一段故事与此相类：“齐大饥，黔敖(富人)为食于路，以待饿者而食之有饿者蒙袂辑屦贸贸(同“吒吒”)然来黔敖左奉(捧)食，合执饮，曰：‘嗟来食’扬其目而视之，曰‘予唯不食嗟来之食以至于斯也’从而谢焉，终不食而死”③“不屑也”--承上文“屑”后省“受”字(2)用“性善’’论观点解释：“行道之人…‘乞人”为什么不受呢(恶其无礼)这说明了什么(有羞恶之心，本心未泯，故宁死而不食)再问：这个例证跟第一段中哪一句话“照应”(“所恶有甚于死者”)(3)学生练习背诵，教师检查
节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码七、注意家庭安全：同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动还要注意防盗“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力无论做什么事，都要记着安全第一生命才是学习的本钱同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，高高兴兴地上学，平平安安地回家
3、晚婚晚育，未哺乳调查结果表明，单身未哺乳的女性的确有更大的几率患上乳腺癌，主要原因在于没有生育的女性体内缺乏孕激素保护，再加上雌性激素水平更高，难免会刺激到乳腺而若是有哺乳的行为，不光能够停止乳腺上皮的分化，还会减少上皮细胞发生基因突变的概率，降低患乳腺癌的风险4、患有乳腺疾病无论是乳腺增生，乳腺结节，在没有及时治疗的情况下，都有可能发生癌变，因此在有了乳腺疾病后，患者需要在医生指导下治疗5、多次人流反复的人工流产也是造成乳腺癌病发的诱因，因为人流会终止妊娠，由此一来，体内激素水平陡然下降，那么刚刚发育的乳腺也会停止生长，甚至导致乳泡消失，乳腺复原再加上激素在反复无常的变化中更容易使乳腺出现肿块，最终诱发多种乳腺疾病，其中也包括乳腺癌
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