2024年人教版一年级数学上册教案篇13教学内容：我说课的内容是北师大版小学数学第一册第七单元加减法二的第二课时《跳伞表演》一课学情分析：本节课是在学生学习了十几减9、8 的退位减法后，进一步学习十几减7、6、5 等数退位的减法通过上节课的学习学生已经掌握了20以内退位减法的思维方法和计算方法，但学生掌握20 以内的退位减法比10 以内的减法要困难一些，存在一定的个体差异教学目标：1、能正确计算十几减7、6、5 等数的退位减法2、在探索退位减法的过程中，进一步感知解题的多种方法3、培养学生良好的思维习惯教学重难点：学会计算退位减法的方法体验计算方法的多样化教学准备：教具：课件学具：小棒教学过程：一、情境导入
在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，今天，全校隆重集会举行学雷锋活动月启动仪式雷锋一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒他在我们心中竖起了一座高高的丰碑雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”他说到并且做到了在这三月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢同学们，不知道你们有没有这样的经历：当你不小心摔倒时，你是否希望能有一双温暖的手扶你一把；当你遇到一个难题百思不得其解时，你是否希望能有一个人耐心指导一下；当你迷路时，你是否渴望有人能帮你指点道路；当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张可爱的笑脸呢
当时孙权曾送来一只很大的象，曹操想要知道象的重量，询问众部下，都不能拿出办法来曹冲说：“把象放在大船上面，在水痕淹到船体上刻下记号，再称量物品装载在船上，那么比较以后就可以知道了”曹操十分高兴，马上施行了这个办法，果然知道了大象的重量 三国演义曹冲几岁死的 曹冲是重病而逝公元208年(建安十三年)，曹冲十三岁时，曹冲得了重病，曹操亲自为他向天请求保全生命到了曹冲死去时，曹操极为哀痛曹丕宽解安慰曹操，曹操说：“这是我的不幸，却是你们的幸运啊” 一说就流下眼泪，为曹冲聘了甄氏已经死去的女儿与他合葬，追赠给他骑都尉的官印绶带，命宛侯曹据的儿子曹琮做曹冲的后代公元217年(建安二十二年)，曹操封曹琮为邓侯
⑵、同学们，你们有没有思考过孔子这么了解每一位学生，对他教学生成才有没有什么帮助⑶、小结：的确如同学们所说，孔子这么了解学生，使他有针对性地教育学生课文第一自然段有一个词和我们说的意思一样，那就是“因材施教”（板写：因材施教）孔子正是善于把握学生的特点，发挥学生的优势，改进学生的不足培养出了各种各样的人才，造就了七十二个才华超众的贤人，创造了一个了不起的培育人才的纪录3、指导朗读第三自然段⑴、指导朗读，孔子和子夏的话分别用什么样的语气来读⑵、指名分角色朗读⑶、练习朗读二、三自然段4、（课件出示句子：子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育）这段对话让子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育
（总计53420字）
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