情感、态度与价值观感受老师对自己的关教学重难点：理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小学生活的回忆教学准备多媒体课件《我的老师》教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入、检查预习1、板书：知识做人看到这两个词，让你想到了什么2、板书：难忘的启蒙启蒙是什么意思老师的启蒙为什么令作者难忘呢3、作者在文中写与了哪些令他难忘的事情板书：抗日演讲两次批评宽容逃课二、学习课文、体会内容(一)抗日演讲1、哪些段落写了抗日演讲请你用自己喜欢的方式去学习3-5自然段，可以用心读读，可以拿笔圈画，也可以小声地与同桌交流，想想这部分写了老师启蒙我什么你从哪里体会到2、指名交流板书：爱国引导：那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果，老师们知道吗
大班数学单双数教案 （篇3）设计思路：新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区我们班从上个星期后半周开始进入"我自己"的主题活动中，主题活动的展开是引导幼儿从外形入手的对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣孩子们会情不自禁地说"我有两个弯弯的眉毛"，"我有一个鼻子，两个鼻孔"，"我有10个手指"，"我的衣服上还有6粒纽扣"等，数字的敏感度有了提升我敏锐的抓住了孩子们对自己身体上数字的关注，结合我们大班数活动中的单双数内容，让幼儿寻找身体上的单双数教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，我根据班级幼儿的实际情况制定了以下活动目标：1通过圈画活动尝试区分10以内的单、双数，初步感知单双数的概念
]2、24时记时法的写法教师讲解24时记时法的写法（投影出示）上午8时30分 写作8∶30上午 12时24分 写作12∶24下午8时30分 写作20∶30 下午9时10分 写作21时10分3、反馈练习（1）第88页第1题（2）练习十九第2题4、教学例1一列客车18时20分北京开车，22时40分到达石家庄路上用了多少时间由于出现的时刻都不是整点，把时刻变为时间是复名数；学生列式较困难所以，只要求口答同学们拿出线段图，初步理解时间和时刻的意义教师：谁能说说18时20分是时间还是时刻（时刻）22时40分呢教师：从图中看到列车从18时20分到22时40分中间所经过的这一段表示的是什么呢（是这列客车在路上行使的时间，一般用“几小时几分”表示
5月20日6时，中央气象台发布暴雨蓝色预警和沙尘暴蓝色预警中央气象台5月20日6时发布暴雨蓝色预警： 预计，5月20日8时至21日8时，广西中北部和南部沿海、广东中西部和北部、江西南部、海南岛东南部等地部分地区有大到暴雨，其中，广西东北部和南部沿海、广东西北部和西南部沿海等地局地有大暴雨（100～180毫米）上述部分地区伴有短时强降水（最大小时降雨量30～50毫米，局地可超过70毫米），局地有雷暴大风等强对流天气中央气象台5月20日6时继续发布沙尘暴蓝色预警： 受冷空气大风影响，预计5月20日8时至21日8时，新疆东部和南部、青海西北部、内蒙古西部、甘肃西部、宁夏西部等地有扬沙或浮尘天气，其中，新疆东部、内蒙古西部等地的局部地区有沙尘暴
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